Titre :	إقتراح تصميم برنامج علاجي حسب المنحى المعرفي السلوكي لمشكلة التبول اللاإرادي عند الاطفال
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	بلواحد ، هاجر ; اشراف مزوز بركو, Auteur
Année de publication :	2016
Importance :	75 ص
Présentation :	صور
Format :	27 سم
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية
Mots-clés :	برنامج علاجي ؛ المنحى المعرفي ؛ السلوك ؛ التبول اللاإرادي ؛ الاطفال
Index. décimale :	616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي)
Résumé :	تناولت المذكرة إقتراح تصميم برنامج علاجي حسب المنحى المعرفي السلوكي لمشكلة التبول اللاإرادي عند الاطفال، من خلال التركيز على ظاهرة التبول عند الأطفال و اهم نظرياتها و طرق تشخيصها حيث يتبين هذا من خلال العلاج المعرفي السلوكي المتعلق بمبادئ و اهداف تخص هذه الظاهرة وفقا لبرنامج علاجي يتماشى و العلاج المشخص للظاهرة. فهرس الموضوعات: الفصل الاول : اشكالية الدراسة الفصل الثاني: مشكلة التبول اللاارادي عند الأطفال الفصل الثالث: العلاج المعرفي السلوكي الفصل الرابع :تصميم برنامج علاجي معرفي سلوكي الفصل الخامس : الاجراءات المنهجية لدراسة الفصل السادس: عرض و شرح البرنامج العلاجي المقترح
En ligne :	https://www.mediafire.com/file/we73nlinw6vkz7h/82.pdf/file

إقتراح تصميم برنامج علاجي حسب المنحى المعرفي السلوكي لمشكلة التبول اللاإرادي عند الاطفال [texte imprimé] / بلواحد ، هاجر ; اشراف مزوز بركو, Auteur . - 2016 . - 75 ص : صور ; 27 سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية
Mots-clés :	برنامج علاجي ؛ المنحى المعرفي ؛ السلوك ؛ التبول اللاإرادي ؛ الاطفال
Index. décimale :	616.89 الاضطرابات العقلية (علم النفس العيادي)
Résumé :	تناولت المذكرة إقتراح تصميم برنامج علاجي حسب المنحى المعرفي السلوكي لمشكلة التبول اللاإرادي عند الاطفال، من خلال التركيز على ظاهرة التبول عند الأطفال و اهم نظرياتها و طرق تشخيصها حيث يتبين هذا من خلال العلاج المعرفي السلوكي المتعلق بمبادئ و اهداف تخص هذه الظاهرة وفقا لبرنامج علاجي يتماشى و العلاج المشخص للظاهرة. فهرس الموضوعات: الفصل الاول : اشكالية الدراسة الفصل الثاني: مشكلة التبول اللاارادي عند الأطفال الفصل الثالث: العلاج المعرفي السلوكي الفصل الرابع :تصميم برنامج علاجي معرفي سلوكي الفصل الخامس : الاجراءات المنهجية لدراسة الفصل السادس: عرض و شرح البرنامج العلاجي المقترح
En ligne :	https://www.mediafire.com/file/we73nlinw6vkz7h/82.pdf/file