Titre :	علاقة فرط الحركة وتشتت الإنتباه ومهارة القراءة عند بعض الأطفال المعاقين سمعيا من عمر 8 إلى 12 سنة : دراسة ميدانية في مدرسة صغار الصم لولاية باتنة.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	بريك إيمان, Auteur
Année de publication :	2024
Importance :	109ص
Présentation :	جداول ؛ أشكال بيانية ؛ صور
Format :	29سم
Langues :	Arabe (ara)
Catégories :	التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية
Mots-clés :	فرط الحركة ؛ تشتت الانتباه ؛ مهارة القراءة ؛ الإعاقة السمعية ؛ التجهيز السمعي الكلاسيكي.
Index. décimale :	616.85 الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي
Résumé :	تمحورت دراستنا حول علاقة فرط الحركة وتشتت الانتباه ومهارة القراءة لدى الأطفال المعاقين سمعيا ؛ كأول خطوة قمنا باختيار عينة الدراسة التي بلغ عددها 8 أطفال وتراوحت أعمارهم ما بين 8 إلى 12 سنة الحاملين للتجهيز السمعي الكلاسيكي بمدرسة صغار الصمبولاية باتنة.وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي لأننا ارتأينا أنه الأنسب للدراسة، كما تم الاعتماد على استبيان فرط النشاط وتشتت الانتباه لصاحبه جمال "الخطيب" واختبار القراءة (نص العطلة)، وبعدها تمت المعالجة عن طريق SPSS وتوصلنا في الأخير إلى: وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين ضعف الانتباه ومهارة القراءة.- وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين فرط الحركة ومهارة القراءة- وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الاندفاعية ومهارة القراءة. وهذا ما يثبت صحة تساؤلنا أن هناك علاقة بين اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه ومهارة القراءة عند بعض الأطفال المعاقين سمعيا في عمر 8 إلى 12 سنة.
En ligne :	https://www.mediafire.com/file/9tp2gix13rq9yr0/%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2585%25 [...]

علاقة فرط الحركة وتشتت الإنتباه ومهارة القراءة عند بعض الأطفال المعاقين سمعيا من عمر 8 إلى 12 سنة : دراسة ميدانية في مدرسة صغار الصم لولاية باتنة. [texte imprimé] / بريك إيمان, Auteur . - 2024 . - 109ص : جداول ؛ أشكال بيانية ؛ صور ; 29سم.
Langues : Arabe (ara)

Catégories :	التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية
Mots-clés :	فرط الحركة ؛ تشتت الانتباه ؛ مهارة القراءة ؛ الإعاقة السمعية ؛ التجهيز السمعي الكلاسيكي.
Index. décimale :	616.85 الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام و اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي
Résumé :	تمحورت دراستنا حول علاقة فرط الحركة وتشتت الانتباه ومهارة القراءة لدى الأطفال المعاقين سمعيا ؛ كأول خطوة قمنا باختيار عينة الدراسة التي بلغ عددها 8 أطفال وتراوحت أعمارهم ما بين 8 إلى 12 سنة الحاملين للتجهيز السمعي الكلاسيكي بمدرسة صغار الصمبولاية باتنة.وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي لأننا ارتأينا أنه الأنسب للدراسة، كما تم الاعتماد على استبيان فرط النشاط وتشتت الانتباه لصاحبه جمال "الخطيب" واختبار القراءة (نص العطلة)، وبعدها تمت المعالجة عن طريق SPSS وتوصلنا في الأخير إلى: وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين ضعف الانتباه ومهارة القراءة.- وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين فرط الحركة ومهارة القراءة- وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الاندفاعية ومهارة القراءة. وهذا ما يثبت صحة تساؤلنا أن هناك علاقة بين اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه ومهارة القراءة عند بعض الأطفال المعاقين سمعيا في عمر 8 إلى 12 سنة.
En ligne :	https://www.mediafire.com/file/9tp2gix13rq9yr0/%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2585%25 [...]