منهجية البحث العلمي و تنظيمه [texte imprimé] /
فوقية حسن رضوان, Auteur . - ط1 . -
القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2008 . - 192ص : غ. ملون ; 24سم.
Langues : Arabe (
ara)
Langues originales : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
البحث العلمي؛ المنهجية؛ التنظيم |
| Index. décimale : |
375 المناهج الدراسية |
| Résumé : |
تناول الكتاب موضوع منهجية البحث العلمي هي مجموعة من الخطوات المنظمة لدراسة موضوع معين والوصول إلى نتائج موثوقة، بينما يتضمن تنظيمها تحديد المشكلة، صياغة الأهداف والفرضيات، مراجعة الأدبيات السابقة، تحديد العينة، اختيار أدوات جمع البيانات وتحليلها، وصولاً إلى عرض وتفسير النتائج وكتابة التقرير النهائي. تتنوع أنواع المناهج العلمية المستخدمة لتناسب طبيعة البحث، مثل المنهج الوصفي، التجريبي، التاريخي، أو التحليلي.
خطوات منهجية البحث العلمي
تحديد مشكلة البحث وعنوانه: يجب أن يكون العنوان دقيقاً ومعبراً عن المشكلة، وأن يحدد الباحث الأسباب التي دفعته لاختيار موضوع الدراسة وأهميته.
صياغة أهداف البحث وفرضياته: بعد تحديد المشكلة، يتم وضع أسئلة واضحة للبحث وفرضيات قابلة للاختبار.
الإطار النظري والدراسات السابقة: يتضمن هذا الجزء عرضاً لأهم النظريات المتعلقة بالموضوع، بالإضافة إلى مراجعة الدراسات السابقة ذات الصلة للوقوف على ما توصل إليه الباحثون الآخرون.
منهجية البحث: تحديد المنهج العلمي المناسب (وصفي، تجريبي، تاريخي، تحليلي، إلخ)، وتحديد مجتمع الدراسة وعينتها.
أدوات جمع البيانات: اختيار الأدوات المناسبة مثل الاستبيانات، المقابلات، أو الملاحظة، ثم اختبار مدى صدق وثبات هذه الأدوات.
تحليل البيانات: استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات التي تم جمعها.
عرض النتائج وتفسيرها: مناقشة النتائج التي تم التوصل إليها وربطها بأسئلة البحث وفرضياته.
الخاتمة والتوصيات: تقديم ملخص للبحث ونتائجه الرئيسية وتقديم توصيات بناءً على هذه النتائج.
أنواع مناهج البحث العلمي
المنهج الوصفي: يُستخدم لوصف الظواهر كما هي دون محاولة التغيير فيها.
المنهج التاريخي: يركز على دراسة الظواهر عبر تتبع خلفيتها التاريخية.
المنهج التجريبي: يُستخدم في الدراسات التي تتطلب تجريب فرضيات معينة للوصول إلى علاقات سببية.
المنهج التحليلي: يُستخدم لدراسة مشكلة بأسلوب متعمق يتطلب تحليلها إلى أجزائها المكونة |
منهجية البحث العلمي و تنظيمه
