Titre :	عرض البيانات وتحليلها في العلوم الاجتماعية
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	فضيل دليو, Auteur
Mention d'édition :	ط1
Editeur :	الجزائر : ألفا دوك
Année de publication :	2022
Importance :	206ص
Présentation :	غ.م ، جداول ، منحنيات
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-9931-08-307-8
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	علم الاجتماع ؛ التربية علم النفس ؛ الإعلام ؛ البيانات ؛ التحليل الوصفي ؛ الفرضيات
Index. décimale :	375 المناهج
Résumé :	الكتاب يعد من المراجع التطبيقية المهمة في منهجية البحث الاجتماعي، إذ يركز على المرحلة التي تلي جمع البيانات الميدانية، أي كيفية تنظيمها وتحليلها وعرضها بطريقة علمية ومنهجية واضحة. يقدّم المؤلف تصوراً متكاملاً لعملية التعامل مع البيانات، بدءاً من البيانات الخام التي يجمعها الباحث عبر الملاحظة أو الاستبيان أو المقابلة، مروراً بعمليات التبويب والترميز والتصنيف، وصولاً إلى طرق العرض الكمي والوصفي باستخدام الجداول والأشكال والرسوم البيانية. يشرح الكتاب بتدرج مفاهيم الإحصاء الوصفي التي تُعدّ أداة أساسية في العلوم الاجتماعية لفهم الظواهر وتوصيفها، مثل مقاييس النزعة المركزية (المتوسط، الوسيط، المنوال) ومقاييس التشتت (المدى، الانحراف المعياري، التباين)، إضافة إلى النسب والتكرارات والمؤشرات النسبية التي تساعد على تلخيص البيانات الكبيرة بطريقة دقيقة ومقروءة. كما يُبرز أهمية التمثيل البصري للبيانات عبر الرسوم البيانية والمخططات، لما توفره من وضوح وسهولة في تفسير النتائج. ويؤكد المؤلف على أن عرض البيانات لا يقتصر على الجانب الشكلي فحسب، بل هو عملية تحليلية نقدية تتطلب من الباحث فهماً عميقاً للعلاقات بين المتغيرات ودلالاتها الاجتماعية. لذلك، يدمج المؤلف الجانب النظري بالجانب التطبيقي من خلال أمثلة واقعية من ميادين علم الاجتماع، التربية، علم النفس، والإعلام، مما يجعل القارئ قادراً على ربط المفاهيم الإحصائية بممارسات البحث الميداني الفعلية. الكتاب مكتوب بلغة علمية دقيقة ولكنها مبسطة، تراعي مستوى الطلبة في المراحل الجامعية الأولى، فيُعتبر مدخلاً عملياً لتعلّم التحليل الوصفي للبيانات الاجتماعية، ويؤسس لفهم أعمق لمراحل التحليل الكمي المتقدمة التي تأتي لاحقاً كالإحصاء الاستدلالي واختبارات الفرضيات. بذلك يشكّل الكتاب أداة تعليمية ومنهجية تساعد الباحث على الانتقال من جمع المعلومات الخام إلى استخلاص المعاني والدلالات الاجتماعية منها بشكل علمي ومنظّم

عرض البيانات وتحليلها في العلوم الاجتماعية [texte imprimé] / فضيل دليو, Auteur  . -  ط1 . - الجزائر : ألفا دوك, 2022 . - 206ص : غ.م ، جداول ، منحنيات ; 24سم.
ISBN : 978-9931-08-307-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	علم الاجتماع ؛ التربية علم النفس ؛ الإعلام ؛ البيانات ؛ التحليل الوصفي ؛ الفرضيات
Index. décimale :	375 المناهج
Résumé :	الكتاب يعد من المراجع التطبيقية المهمة في منهجية البحث الاجتماعي، إذ يركز على المرحلة التي تلي جمع البيانات الميدانية، أي كيفية تنظيمها وتحليلها وعرضها بطريقة علمية ومنهجية واضحة. يقدّم المؤلف تصوراً متكاملاً لعملية التعامل مع البيانات، بدءاً من البيانات الخام التي يجمعها الباحث عبر الملاحظة أو الاستبيان أو المقابلة، مروراً بعمليات التبويب والترميز والتصنيف، وصولاً إلى طرق العرض الكمي والوصفي باستخدام الجداول والأشكال والرسوم البيانية. يشرح الكتاب بتدرج مفاهيم الإحصاء الوصفي التي تُعدّ أداة أساسية في العلوم الاجتماعية لفهم الظواهر وتوصيفها، مثل مقاييس النزعة المركزية (المتوسط، الوسيط، المنوال) ومقاييس التشتت (المدى، الانحراف المعياري، التباين)، إضافة إلى النسب والتكرارات والمؤشرات النسبية التي تساعد على تلخيص البيانات الكبيرة بطريقة دقيقة ومقروءة. كما يُبرز أهمية التمثيل البصري للبيانات عبر الرسوم البيانية والمخططات، لما توفره من وضوح وسهولة في تفسير النتائج. ويؤكد المؤلف على أن عرض البيانات لا يقتصر على الجانب الشكلي فحسب، بل هو عملية تحليلية نقدية تتطلب من الباحث فهماً عميقاً للعلاقات بين المتغيرات ودلالاتها الاجتماعية. لذلك، يدمج المؤلف الجانب النظري بالجانب التطبيقي من خلال أمثلة واقعية من ميادين علم الاجتماع، التربية، علم النفس، والإعلام، مما يجعل القارئ قادراً على ربط المفاهيم الإحصائية بممارسات البحث الميداني الفعلية. الكتاب مكتوب بلغة علمية دقيقة ولكنها مبسطة، تراعي مستوى الطلبة في المراحل الجامعية الأولى، فيُعتبر مدخلاً عملياً لتعلّم التحليل الوصفي للبيانات الاجتماعية، ويؤسس لفهم أعمق لمراحل التحليل الكمي المتقدمة التي تأتي لاحقاً كالإحصاء الاستدلالي واختبارات الفرضيات. بذلك يشكّل الكتاب أداة تعليمية ومنهجية تساعد الباحث على الانتقال من جمع المعلومات الخام إلى استخلاص المعاني والدلالات الاجتماعية منها بشكل علمي ومنظّم