Détail de l'éditeur
|
|
Documents disponibles chez cet éditeur (15)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : تصنيف ديوي العشري و علاقة التصنيف بالفهرسة Type de document : texte imprimé Auteurs : نور الدين الزاوي, Auteur Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2023 Importance : 235ص Présentation : غ.ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-392-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : المعارف العامة Mots-clés : تصنيف ديوي العشري ؛ التصنيف ؛ الفهرسة ؛ المكتبات العامة ؛ لجمعيات المهنية Index. décimale : 020 علم المكتبات Résumé : يشتمل الكتاب على ثمانية فصول يتناول الفصل الأول علم المكتبات والمعلومات وهو فصل تقديمى يتضمن مجالات علم المكتبات وتطور مراحله وعلاقاته بالعلوم الأخرى، كما يتضمن أهمية المعلومات ونظمها في العصر الحديث، والوعى بأهمية المعلومات ومصادرها ومؤسساتها .
وخصص الفصل الثاني لتاريخ المكتبات فى العصور القديمة والعصر الوسيط
والعصر الحديث .ويتناول الفصل الثالث وظائف المكتبات وأقسامها وأنواعها، أما الفصل فقد خصص لموضوع الاتحادات والجمعيات المهنية في مجال المكتبات الرابع فقد والمعلومات، ويتناول الفصل الخامس الإعداد المهنى لأمناء المكتبات في الدول الأجنبية والعربية، ويتناول الفصل السادس المكتبات العامة وإدارتها، وفي الفصل السابع موضوع التصنيف في المكتبات .
وفي نهاية الكتاب خصص فصل للمصطلحات الفنية في المكتبات
والمعلومات للمبتدئين من طلبة علوم المكتبات .
تصنيف ديوي العشري و علاقة التصنيف بالفهرسة [texte imprimé] / نور الدين الزاوي, Auteur . - القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2023 . - 235ص : غ.ملون ، جداول ; 24سم.
ISSN : 978-977-350-392-4
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : المعارف العامة Mots-clés : تصنيف ديوي العشري ؛ التصنيف ؛ الفهرسة ؛ المكتبات العامة ؛ لجمعيات المهنية Index. décimale : 020 علم المكتبات Résumé : يشتمل الكتاب على ثمانية فصول يتناول الفصل الأول علم المكتبات والمعلومات وهو فصل تقديمى يتضمن مجالات علم المكتبات وتطور مراحله وعلاقاته بالعلوم الأخرى، كما يتضمن أهمية المعلومات ونظمها في العصر الحديث، والوعى بأهمية المعلومات ومصادرها ومؤسساتها .
وخصص الفصل الثاني لتاريخ المكتبات فى العصور القديمة والعصر الوسيط
والعصر الحديث .ويتناول الفصل الثالث وظائف المكتبات وأقسامها وأنواعها، أما الفصل فقد خصص لموضوع الاتحادات والجمعيات المهنية في مجال المكتبات الرابع فقد والمعلومات، ويتناول الفصل الخامس الإعداد المهنى لأمناء المكتبات في الدول الأجنبية والعربية، ويتناول الفصل السادس المكتبات العامة وإدارتها، وفي الفصل السابع موضوع التصنيف في المكتبات .
وفي نهاية الكتاب خصص فصل للمصطلحات الفنية في المكتبات
والمعلومات للمبتدئين من طلبة علوم المكتبات .
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13743F 020/05/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب المعارف العامة والموسوعات Disponible 13742F 020/05/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب المعارف العامة والموسوعات Disponible
Titre : البناء الوجداني للطفل Type de document : texte imprimé Auteurs : مسعد أبو الديار, Auteur Mention d'édition : ط2 Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2020 Importance : 327ص Présentation : غ. ملون ، جداول ، مخططات ، صور Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9906-45-02-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : البناء الوجداني ؛ الطفل ؛ تنمية المشاعر ؛ الإبداع الوجداني Index. décimale : 155.4 علم نفس الطفل Résumé : الوجدان جزء مهم منا نتعامل به يوميا، ويساعدنا في نمونا النفسي وتوافقنا الاجتماعي بل يقودنا إلى الإبداع والتفوق، لذلك قامت عليه فكرة هذا الكتاب الذي يتضمن إحدى عشر فصلا ، يتناول الفصل الأول منها العاطفة والوجدان بين النشأة والمفهوم والأهمية أما الفصل الثاني فيتضمن صعوبة وصف المشاعر والوجدان وتحديدهما (الأليكسيثيميا)، ويبحث الفصل الثالث في الوجدان ولغة الجسد. أما الفصل الرابع فيطرح قضية الإساءة الوجدانية للطفل وفي ظل التطورات المتناقضة التي يشهدها العالم تم تخصيص الفصل الخامس لظاهرة التناقض الوجداني، وتم تناول قضايا إيجابية تخص الوجدان، في الفصول من السادس إلى العاشر تضمنت الكفاءة الوجدانية والذكاء الوجداني والإبداع الوجداني والنضج الوجداني، ثم الوجدان والقيم الروحية، بينما يتناول الفصل الأخير تنمية العاطفة والوجدان لدى الأطفال ونماذج لبرامج تنمية المشاعر.
البناء الوجداني للطفل [texte imprimé] / مسعد أبو الديار, Auteur . - ط2 . - القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2020 . - 327ص : غ. ملون ، جداول ، مخططات ، صور ; 24 سم.
ISSN : 978-9906-45-02-6
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : البناء الوجداني ؛ الطفل ؛ تنمية المشاعر ؛ الإبداع الوجداني Index. décimale : 155.4 علم نفس الطفل Résumé : الوجدان جزء مهم منا نتعامل به يوميا، ويساعدنا في نمونا النفسي وتوافقنا الاجتماعي بل يقودنا إلى الإبداع والتفوق، لذلك قامت عليه فكرة هذا الكتاب الذي يتضمن إحدى عشر فصلا ، يتناول الفصل الأول منها العاطفة والوجدان بين النشأة والمفهوم والأهمية أما الفصل الثاني فيتضمن صعوبة وصف المشاعر والوجدان وتحديدهما (الأليكسيثيميا)، ويبحث الفصل الثالث في الوجدان ولغة الجسد. أما الفصل الرابع فيطرح قضية الإساءة الوجدانية للطفل وفي ظل التطورات المتناقضة التي يشهدها العالم تم تخصيص الفصل الخامس لظاهرة التناقض الوجداني، وتم تناول قضايا إيجابية تخص الوجدان، في الفصول من السادس إلى العاشر تضمنت الكفاءة الوجدانية والذكاء الوجداني والإبداع الوجداني والنضج الوجداني، ثم الوجدان والقيم الروحية، بينما يتناول الفصل الأخير تنمية العاطفة والوجدان لدى الأطفال ونماذج لبرامج تنمية المشاعر.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13826F 155.4/128/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : بناء و تنمية المجموعات في المكتبات : في مطلع القرن الحادي والعشرين Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد المعطي ياسر يوسف, Auteur Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2011 Importance : 204ص Présentation : غ. ملون Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 9789773500803 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : المعارف العامة Mots-clés : التزويد ؛ بناء المجموعات ؛ التزويد Résumé : إن هذا الكتاب, عمل علمى تطبيقى, يتناول بأسلوب مبسط وميسر المصطلحات والتعريفات, والأسس والمفاهيم, والأمثلة الحديثة, والتطبيقات والتدريبات وسبل متابعة الجديد فى موضوع تنمية المجموعات فى المكتبات ومراكز المعلومات. وهذا الكتاب, كتاب دراسى لطلاب العلم فى برامج الإعداد الأكاديمى فى مجال علوم المكتبات والمعلومات, ليكون مرشدا عمليا تطبيقيا يغطى الجوانب النظرية والتطبيقية من هنا, فقد اشتمل الكتاب على الموضوعات التالية: مصادر المعلومات: تطورها, أقسامها, أمثلة عليها. خطوات بناء وتنمية المجموعات المكتبية. اختيار مصادر المعلومات. التزويد والتعاون فى بناء المجموعات المكتبية. التنقية والتقويم وموردو مصادر المعلومات. التدريبات العملية فى مجال تنمية المجموعات المكتبية. بناء و تنمية المجموعات في المكتبات : في مطلع القرن الحادي والعشرين [texte imprimé] / عبد المعطي ياسر يوسف, Auteur . - القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2011 . - 204ص : غ. ملون ; 24سم.
ISSN : 9789773500803
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : المعارف العامة Mots-clés : التزويد ؛ بناء المجموعات ؛ التزويد Résumé : إن هذا الكتاب, عمل علمى تطبيقى, يتناول بأسلوب مبسط وميسر المصطلحات والتعريفات, والأسس والمفاهيم, والأمثلة الحديثة, والتطبيقات والتدريبات وسبل متابعة الجديد فى موضوع تنمية المجموعات فى المكتبات ومراكز المعلومات. وهذا الكتاب, كتاب دراسى لطلاب العلم فى برامج الإعداد الأكاديمى فى مجال علوم المكتبات والمعلومات, ليكون مرشدا عمليا تطبيقيا يغطى الجوانب النظرية والتطبيقية من هنا, فقد اشتمل الكتاب على الموضوعات التالية: مصادر المعلومات: تطورها, أقسامها, أمثلة عليها. خطوات بناء وتنمية المجموعات المكتبية. اختيار مصادر المعلومات. التزويد والتعاون فى بناء المجموعات المكتبية. التنقية والتقويم وموردو مصادر المعلومات. التدريبات العملية فى مجال تنمية المجموعات المكتبية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 698 025.4/14/1 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب علم المكتبات Disponible 643 025.4/14/2 كتاب مكتبة قسم علوم الإعلام والإتصال وعلم المكتبات مجموعة كتب علم المكتبات Disponible
Titre : مدخل إلى التربية الخاصة Type de document : texte imprimé Auteurs : عادل محمد العدل, Auteur Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2013 Importance : 868ص Présentation : غ. ملون ، جداول ، صور Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-465-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : مدخل ؛ التربية الخاصة ؛ ذوى الاحتياجات الخاصة Index. décimale : 371.91 الطلاب المعاقون جسديا Résumé : يفيد هذا الكتاب كل المعنيين بذوى الاحتياجات الخاصة من اولياء الامور، والمعلمين، والموجهين، والمرشدين التربويين، ومعلمى التربية الخاصة، والاخصائيين النفسيين، والاخصائيين الاجتماعيين ، ومعلمى غرف المصادر، والمخططين التربويين، وغيرهم ممن يهتم بهذة الفئة التى تحتاج الى رعاية وعناية خاصة، بهدف الاستفادة من كامل طاقاتهم الكامنة وتوظيف هذة الطاقات لما له مردود اقتصادى على المجتمع، كما يحقق لهم توافقا نفسيا ورضا عن حياتهم بدلا من وقوفهم فى صفوف المتسولين، وطالبى العطف واالشفقه من الاخرين ،كما يحقق التوافق والتكيف والرضا لاسر هؤلاء ذوى الاحتياجات الخاصة مما يحقق لهم جودة الحياة. مدخل إلى التربية الخاصة [texte imprimé] / عادل محمد العدل, Auteur . - القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2013 . - 868ص : غ. ملون ، جداول ، صور ; 24سم.
ISSN : 978-977-350-465-0
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : مدخل ؛ التربية الخاصة ؛ ذوى الاحتياجات الخاصة Index. décimale : 371.91 الطلاب المعاقون جسديا Résumé : يفيد هذا الكتاب كل المعنيين بذوى الاحتياجات الخاصة من اولياء الامور، والمعلمين، والموجهين، والمرشدين التربويين، ومعلمى التربية الخاصة، والاخصائيين النفسيين، والاخصائيين الاجتماعيين ، ومعلمى غرف المصادر، والمخططين التربويين، وغيرهم ممن يهتم بهذة الفئة التى تحتاج الى رعاية وعناية خاصة، بهدف الاستفادة من كامل طاقاتهم الكامنة وتوظيف هذة الطاقات لما له مردود اقتصادى على المجتمع، كما يحقق لهم توافقا نفسيا ورضا عن حياتهم بدلا من وقوفهم فى صفوف المتسولين، وطالبى العطف واالشفقه من الاخرين ،كما يحقق التوافق والتكيف والرضا لاسر هؤلاء ذوى الاحتياجات الخاصة مما يحقق لهم جودة الحياة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13506F 371.91/20/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
Titre : القياس و التقويم في العلوم الإنسانية أسسه و أدواته و تطبيقاته Titre original : Measurment and evaluation in human science basics tools and application Type de document : texte imprimé Auteurs : أمين علي محمد سليمان, Auteur ; رجاء محمود أبو علام, Auteur Editeur : القاهرة : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2010 Importance : 672ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 9789773502912 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : القياس ؛ التقويم ؛ العلوم الإنسانية ؛ أسسه ؛ أدواته ؛ تطبيقاته Index. décimale : 371.27 التقويم التربوي Résumé : يقدم كتاب "القياس والتقويم في العلوم الإنسانية: أسسه وأدواته وتطبيقاته" للدكتور أمين علي محمد سليمان عرضًا شاملاً لمفاهيم القياس والتقويم في مجالات العلوم الإنسانية، موضحًا الأسس النظرية التي تستند إليها عمليات القياس، وأهميته في البحث العلمي والتربية وعلم النفس. يناقش الكتاب أدوات القياس المختلفة مثل الاختبارات والمقاييس والاستبانات، ويشرح أساليب بنائها وتقنينها وضمان صدقها وثباتها. كما يتناول التطبيقات العملية لهذه الأدوات في المواقف التعليمية والنفسية والاجتماعية، مع التركيز على التحديات الخاصة التي تواجه الباحثين في العلوم الإنسانية عند قياس الظواهر المعقدة وغير الملموسة. يعكس الكتاب رؤية متوازنة تجمع بين الجوانب النظرية والتطبيقية، مما يجعله مرجعًا مهمًا للطلاب والباحثين في مجالات التربية وعلم النفس والاجتماع.
القياس و التقويم في العلوم الإنسانية أسسه و أدواته و تطبيقاته = Measurment and evaluation in human science basics tools and application [texte imprimé] / أمين علي محمد سليمان, Auteur ; رجاء محمود أبو علام, Auteur . - القاهرة : دار الكتاب الحديث, 2010 . - 672ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISSN : 9789773502912
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : القياس ؛ التقويم ؛ العلوم الإنسانية ؛ أسسه ؛ أدواته ؛ تطبيقاته Index. décimale : 371.27 التقويم التربوي Résumé : يقدم كتاب "القياس والتقويم في العلوم الإنسانية: أسسه وأدواته وتطبيقاته" للدكتور أمين علي محمد سليمان عرضًا شاملاً لمفاهيم القياس والتقويم في مجالات العلوم الإنسانية، موضحًا الأسس النظرية التي تستند إليها عمليات القياس، وأهميته في البحث العلمي والتربية وعلم النفس. يناقش الكتاب أدوات القياس المختلفة مثل الاختبارات والمقاييس والاستبانات، ويشرح أساليب بنائها وتقنينها وضمان صدقها وثباتها. كما يتناول التطبيقات العملية لهذه الأدوات في المواقف التعليمية والنفسية والاجتماعية، مع التركيز على التحديات الخاصة التي تواجه الباحثين في العلوم الإنسانية عند قياس الظواهر المعقدة وغير الملموسة. يعكس الكتاب رؤية متوازنة تجمع بين الجوانب النظرية والتطبيقية، مما يجعله مرجعًا مهمًا للطلاب والباحثين في مجالات التربية وعلم النفس والاجتماع.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13786F 371.27/16/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
