Titre :	تطوير التعليم : رؤية جديدة للمدرسة الجزائرية
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	عبد الرحمن بن مقلة, Auteur
Editeur :	الجزائر : دار الكتاب الحديث
Année de publication :	2015
Importance :	244ص
Présentation :	غ.ملون
Format :	22سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-9947-28-430-8
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	تطوير التعليم ؛ المدرسة الجزائرية
Index. décimale :	378 التعليم العالي
Résumé :	هذا الكتاب يحوي رؤية للمدرسة الجزائرية متطلعا بها إلى الأفق للنهوض بمدرستنا إلى مصاف الدول المتقدمة ولكن بهوية الجزائري دون سواها، فنحن لا نريدها غربية ولا شرقية بل جزائرية متأصلة ومرتبطة بجذورها الغائرة في تاريخها المليء بالأمجاد والعبر والمتأملة في مستقبل زاهر، انتهج المؤلف فيه أسلوب الصراحة دون مداهنة أو تزوير لا بالزيادة ولا بالإنقاص عالجنا في الكتاب الجزئية والكلية من المحفظة إلى المنظور العام للمنظومة التربوية، وكله في إطار الممكن منطلقين بطرح القضية ثم تحليلها ثم إبراز المشكل وأسبابه لنطرح بعدها البديل وإمكانية تجسيده وتفاعل الجميع معه ثم االفوائد التي يحدثه.

تطوير التعليم : رؤية جديدة للمدرسة الجزائرية [texte imprimé] / عبد الرحمن بن مقلة, Auteur . - الجزائر : دار الكتاب الحديث, 2015 . - 244ص : غ.ملون ; 22سم.
ISBN : 978-9947-28-430-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	تطوير التعليم ؛ المدرسة الجزائرية
Index. décimale :	378 التعليم العالي
Résumé :	هذا الكتاب يحوي رؤية للمدرسة الجزائرية متطلعا بها إلى الأفق للنهوض بمدرستنا إلى مصاف الدول المتقدمة ولكن بهوية الجزائري دون سواها، فنحن لا نريدها غربية ولا شرقية بل جزائرية متأصلة ومرتبطة بجذورها الغائرة في تاريخها المليء بالأمجاد والعبر والمتأملة في مستقبل زاهر، انتهج المؤلف فيه أسلوب الصراحة دون مداهنة أو تزوير لا بالزيادة ولا بالإنقاص عالجنا في الكتاب الجزئية والكلية من المحفظة إلى المنظور العام للمنظومة التربوية، وكله في إطار الممكن منطلقين بطرح القضية ثم تحليلها ثم إبراز المشكل وأسبابه لنطرح بعدها البديل وإمكانية تجسيده وتفاعل الجميع معه ثم االفوائد التي يحدثه.