| Titre : |
دور الذكاء الاصطناعي في تشكيل المعرفة العلمية لطلبة جامعة باتنة 1 chat gpt نموذجا : دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علوم الاعلام و الاتصال |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
برحال رحيمة, Auteur ; بن ناصر الكاهنة, Auteur ; اشراف مرازقة سارة, Autre |
| Année de publication : |
2025 |
| Importance : |
99ص |
| Présentation : |
جداول ؛ أشكال بيانية |
| Format : |
29سم |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Catégories : |
التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية
|
| Mots-clés : |
ذكاء اصطناعي ؛ معرفة علمية ؛ chat gpt ؛ بحث علمي ؛ جامعة باتنة 1 |
| Index. décimale : |
659 الإعلان و العلاقات العامة |
| Résumé : |
يعتبر موضوع الذكاء الاصطناعي من الموضوعات العصرية الحديثة خاصة في مجال التعليم ؛ كونه يشكل
اهمية في مجال التعليم خاصة من ناحية عملية التدريس ومن ناحية عملية انجاز البحوث العلمية من اجل
ارتقاء الجامعة والنهوض بالبحث العلمي . ومن اهم الاشباعات المحققة منها وذلك بالاجابة على التساؤل التالي
: ماهو دور الذكاء الاصطناعي في تشكيل المعرفة العلمية لدى طلبة جامعة باتنة 1 ؟
ولدراسة هذه الاشكالية قمنا بطرح مجموعة من الاسئلة الفرعية :
ماهي عادات وانماط إستخدام الذكاء الاصطناعي (chat gpt) للطلبة في دراساتهم ؟
ما أبرز التحديات التي يواجهها الطلبة في إستخدام ادوات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي؟
ماهي الآثار الاخلاقية والقانونية لإستخدام الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي ؟
حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي الذي يتلائم مع طبيعة الموضوع المدروس ، عبر توزيع إستمارة الاستبيان
كاداة رئيسية، حيث توصلت هاته الدراسة الى نتيجة مفادها تحسين فعالية البحث العلمي وزيادة مستوى
التواصل والتفاعل الاجتماعي للطلاب الباحثين وتوفير الجهد والوقت.
فهرس الموضوعات
الفصل الأول : الاطار المنهجي والمفاهيمي
الفصل الثاني : الاطار النظري
الفصل الثالث : الاطار التطبيقي |
| En ligne : |
https://www.mediafire.com/file/ro1kdgnux2qpx7a/شات+جي+بي+تي.pdf/file |
دور الذكاء الاصطناعي في تشكيل المعرفة العلمية لطلبة جامعة باتنة 1 chat gpt نموذجا
