Détail de l'éditeur
عمان : دار أمجد |
Documents disponibles chez cet éditeur (26)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : أساسيات الإرشاد النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : بيان حمود حرب اللصاصمة, Auteur Editeur : عمان : دار أمجد Année de publication : 2023 Importance : 324ص Présentation : غ.ملون Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9923-25-446-2 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : الإرشاد النفسي ؛ علم النفس التطبيقي Index. décimale : 158 علم النفس التطبيقي Résumé : تألف الكتاب من خمسة فصول و جاءت فصوله شاملة و تعرض موضوعات و أساسيات الإرشاد، و يلقي الفصل الأول الضوء على نشأة الإرشاد النفسي ، مفهومه، المصطلحات المرتبطة به، أهدافه و أسسه و مبادئه. أما الفصل الثاني أورد تعريف المرشد ، و إعداده و خصائصه و أدوارهو، أخلاقه المهنية و الميثاق الأخلاقي للأخصائيين النفسيين. و يناقش الفصل الثالث مهارات المرشد النفسي اللازمة في عمله مثل: استجابات الإصغاء و التصرف و مجموعة من الأنشطة المترجمة من المرجع الأصلي . و يستعرض الفصل الرابع بعضا من وسائل جمع المعلومات و تقديمها من خلال إطارها النظري و نماذج عمل مقترحة لها.و يقترح الفصل الخامس نماذج لسجلات المرشد النفسي لتساعد ممن هم بحاجة إليها في استخدامها أو الإستعانة بها في عملهم. أساسيات الإرشاد النفسي [texte imprimé] / بيان حمود حرب اللصاصمة, Auteur . - عمان : دار أمجد, 2023 . - 324ص : غ.ملون ; 24سم.
ISBN : 978-9923-25-446-2
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : الإرشاد النفسي ؛ علم النفس التطبيقي Index. décimale : 158 علم النفس التطبيقي Résumé : تألف الكتاب من خمسة فصول و جاءت فصوله شاملة و تعرض موضوعات و أساسيات الإرشاد، و يلقي الفصل الأول الضوء على نشأة الإرشاد النفسي ، مفهومه، المصطلحات المرتبطة به، أهدافه و أسسه و مبادئه. أما الفصل الثاني أورد تعريف المرشد ، و إعداده و خصائصه و أدوارهو، أخلاقه المهنية و الميثاق الأخلاقي للأخصائيين النفسيين. و يناقش الفصل الثالث مهارات المرشد النفسي اللازمة في عمله مثل: استجابات الإصغاء و التصرف و مجموعة من الأنشطة المترجمة من المرجع الأصلي . و يستعرض الفصل الرابع بعضا من وسائل جمع المعلومات و تقديمها من خلال إطارها النظري و نماذج عمل مقترحة لها.و يقترح الفصل الخامس نماذج لسجلات المرشد النفسي لتساعد ممن هم بحاجة إليها في استخدامها أو الإستعانة بها في عملهم. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7633F 158/103/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 7634F 158/103/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible
Titre : موضوعات في الإحصاء الإجتماعي و منهج البحث العلمي Type de document : texte imprimé Auteurs : منير كرادشه, Auteur Editeur : عمان : دار أمجد Année de publication : 2022 Importance : 307ص Présentation : غ.ملون، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9923-25-365-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : موضوعات ؛ الإحصاء الإجتماعي ؛ منهج البحث العلمي Index. décimale : 310 مجموعات الإحصاءات العامة Résumé : تضمن كتاب "موضوعات في الإحصاء الإجتماعي و منهج البحث العلمي " عشرة فصول رئيسية. حيث تعرض الفصل الأول لعلم الإحصاء تعريفه و نشأته، و تناول الفصل الثاني موضوع المتغيرات أصنافها و أنواعها ، و استعرض الفصل الثالث مصادر و طرق جمع البيانات و مراحلها، في حين خصص الفصل الرابع لطرق عرض البيانات و تنظيمها ، أما الفصول المتبقية فركزت على كل من : مقاييس النزعة المركزية ، مقاييس التشتت ، الإنحدار و الإرتباط الخطي، اختبارات الفروض ، تحليل العلاقة الثنائية بين متغيرين، قياس الإتجاهات . موضوعات في الإحصاء الإجتماعي و منهج البحث العلمي [texte imprimé] / منير كرادشه, Auteur . - عمان : دار أمجد, 2022 . - 307ص : غ.ملون، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-9923-25-365-6
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : موضوعات ؛ الإحصاء الإجتماعي ؛ منهج البحث العلمي Index. décimale : 310 مجموعات الإحصاءات العامة Résumé : تضمن كتاب "موضوعات في الإحصاء الإجتماعي و منهج البحث العلمي " عشرة فصول رئيسية. حيث تعرض الفصل الأول لعلم الإحصاء تعريفه و نشأته، و تناول الفصل الثاني موضوع المتغيرات أصنافها و أنواعها ، و استعرض الفصل الثالث مصادر و طرق جمع البيانات و مراحلها، في حين خصص الفصل الرابع لطرق عرض البيانات و تنظيمها ، أما الفصول المتبقية فركزت على كل من : مقاييس النزعة المركزية ، مقاييس التشتت ، الإنحدار و الإرتباط الخطي، اختبارات الفروض ، تحليل العلاقة الثنائية بين متغيرين، قياس الإتجاهات . Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7475F 310/96/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 7476F 310/96/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible
Titre : علم النفس التجربي : التجارب في العلوم السلوكية بين النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : بكر حسين فاضل, Auteur Editeur : عمان : دار أمجد Année de publication : 2021 Importance : 242ص Présentation : غ.ملون، جداول ، منحنيات بيانية Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9923-25-259-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : علم النفس التجربي ؛ العلوم السلوكية Index. décimale : 158 علم النفس التطبيقي Résumé : قدم هذا الكتاب كدليل للباحثين و الدارسين في العلوم السلوكية كافة لإرشادهم و تقديم الخبرة اللازمة لكيفية إجراءالتجارب ، حيث تناول الفصل الأول ماهية التجربة و بماذا ترتبط بعلم العلم؟ كما قدم الفصل الثاني على الخطوات اللازمة لإجراء تجربة في العلوم السلوكية بتعريف الباحث من أين يبدأ و ماذا يفعل لإنجاز التجربة السلوكية ، و تناول الفصل الثالث من الكتاب التصاميم التجريبية كهيكل البناء للباحث في اجراء التجربة ، استعرض الفصل أنواعها و شروطها و خطوات تنفيذها ، و ما للضبط في التجربة السلوكية من أهمية بالغة ، و اختص الفصل الرابع من الكتاب على توضيح الضبط و أبعاده التي يحاول الباحث جاهدا لضبطها و السيطرة عليها كالعوامل الإجتماعية و الشخصية و المادية ، و كذلك الأساليب الإحصائية التي تساعد الباحث في ضبط المتغيرات في التجربة ، كما تناول الفصل الخامس من الكتاب تقويم التجارب النفسية بطرح ما هي المآخذ على التجريب في العلوم السلوكية و ماذا كان رد العلماء التجريبيين على تلك المآخذ ، كذلك استعرض الفصل السادس من الكتاب المختبر النفسي من ماذا يتكون ؟ و ما هي التجارب الممكن إجرائها في المختبر فقدم مجموعة من التجارب المختبرية كالتجارب السايكوفيزيقية و زمن الرجع و التذكر و غيرها. علم النفس التجربي : التجارب في العلوم السلوكية بين النظرية و التطبيق [texte imprimé] / بكر حسين فاضل, Auteur . - عمان : دار أمجد, 2021 . - 242ص : غ.ملون، جداول ، منحنيات بيانية ; 24سم.
ISBN : 978-9923-25-259-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : علم النفس التجربي ؛ العلوم السلوكية Index. décimale : 158 علم النفس التطبيقي Résumé : قدم هذا الكتاب كدليل للباحثين و الدارسين في العلوم السلوكية كافة لإرشادهم و تقديم الخبرة اللازمة لكيفية إجراءالتجارب ، حيث تناول الفصل الأول ماهية التجربة و بماذا ترتبط بعلم العلم؟ كما قدم الفصل الثاني على الخطوات اللازمة لإجراء تجربة في العلوم السلوكية بتعريف الباحث من أين يبدأ و ماذا يفعل لإنجاز التجربة السلوكية ، و تناول الفصل الثالث من الكتاب التصاميم التجريبية كهيكل البناء للباحث في اجراء التجربة ، استعرض الفصل أنواعها و شروطها و خطوات تنفيذها ، و ما للضبط في التجربة السلوكية من أهمية بالغة ، و اختص الفصل الرابع من الكتاب على توضيح الضبط و أبعاده التي يحاول الباحث جاهدا لضبطها و السيطرة عليها كالعوامل الإجتماعية و الشخصية و المادية ، و كذلك الأساليب الإحصائية التي تساعد الباحث في ضبط المتغيرات في التجربة ، كما تناول الفصل الخامس من الكتاب تقويم التجارب النفسية بطرح ما هي المآخذ على التجريب في العلوم السلوكية و ماذا كان رد العلماء التجريبيين على تلك المآخذ ، كذلك استعرض الفصل السادس من الكتاب المختبر النفسي من ماذا يتكون ؟ و ما هي التجارب الممكن إجرائها في المختبر فقدم مجموعة من التجارب المختبرية كالتجارب السايكوفيزيقية و زمن الرجع و التذكر و غيرها. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7415F 158/104/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible 7416F 158/104/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم النفس Disponible الرؤى المستقبلية لمهنة التعليم : اتجاهات حديثة - نجاح أم فشل استراتيجيات تطبيقية / كاظم كريم رضا الجابري
Titre : الرؤى المستقبلية لمهنة التعليم : اتجاهات حديثة - نجاح أم فشل استراتيجيات تطبيقية Type de document : texte imprimé Auteurs : كاظم كريم رضا الجابري, Auteur Editeur : عمان : دار أمجد Année de publication : 2023 Importance : 451ص Présentation : غ.ملون Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9923-25-939-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الرؤى المستقبلية ؛ مهنة التعليم ؛ اتجاهات حديثة ؛ استراتيجيات تطبيقية Index. décimale : 371.1 المدرسون و التدريس و الأنشطة ذات العلاقة Résumé : تضمن كتاب "الرؤى المستقبلية لمهنة التعليم : اتجاهات حديثة - نجاح أم فشل استراتيجيات تطبيقية" عشرة فصول رئيسية. حمل الفصل الأول عنوان : ماهو التعلم؟ ، و اهتم الفصل الثاني برأي بعض النظريات التربوية و التعليمية في مفهوم التعلم، و عالج الفصل الثالث موضوع إعداد و تأهل المعلم ، كما استعرض الفصل الرابع و الخامس و السادس من الكتاب خصائص و صفات المعلم، أدوار المعلم و المشكلات التي تواجهه. في حين خصص الفصل السالبع لموضوع الإدارة الصفية ، و تعرض الفصل الثامن للمداخل التربوية الحديثة ، أما الفصلين الأخيرين من الكتاب فتعرضا لموضوع تطور برامج إعداد المعلمين و استعرض بعض من التجارب العالمية و تناول التحديات التربوية و التعليمية للقرن الحادي و العشرين. الرؤى المستقبلية لمهنة التعليم : اتجاهات حديثة - نجاح أم فشل استراتيجيات تطبيقية [texte imprimé] / كاظم كريم رضا الجابري, Auteur . - عمان : دار أمجد, 2023 . - 451ص : غ.ملون ; 24سم.
ISSN : 978-9923-25-939-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الرؤى المستقبلية ؛ مهنة التعليم ؛ اتجاهات حديثة ؛ استراتيجيات تطبيقية Index. décimale : 371.1 المدرسون و التدريس و الأنشطة ذات العلاقة Résumé : تضمن كتاب "الرؤى المستقبلية لمهنة التعليم : اتجاهات حديثة - نجاح أم فشل استراتيجيات تطبيقية" عشرة فصول رئيسية. حمل الفصل الأول عنوان : ماهو التعلم؟ ، و اهتم الفصل الثاني برأي بعض النظريات التربوية و التعليمية في مفهوم التعلم، و عالج الفصل الثالث موضوع إعداد و تأهل المعلم ، كما استعرض الفصل الرابع و الخامس و السادس من الكتاب خصائص و صفات المعلم، أدوار المعلم و المشكلات التي تواجهه. في حين خصص الفصل السالبع لموضوع الإدارة الصفية ، و تعرض الفصل الثامن للمداخل التربوية الحديثة ، أما الفصلين الأخيرين من الكتاب فتعرضا لموضوع تطور برامج إعداد المعلمين و استعرض بعض من التجارب العالمية و تناول التحديات التربوية و التعليمية للقرن الحادي و العشرين. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7367F 371.1/75/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 7368F 371.1/75/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
Titre : فاعلية الأنشطة المدرسية اللاصفية في تحقيق النمو الشامل للتلاميذ Type de document : texte imprimé Auteurs : رافدة الحريري, Auteur ; حسن الوادي, Auteur ; عباس الإمامي, Auteur Editeur : عمان : دار أمجد Année de publication : 2022 Importance : 214ص Présentation : غ.ملون، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9923-25-362-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الأنشطة المدرسية اللاصفية ؛ النمو الشامل للتلاميذ ؛ البرامج التنموية Index. décimale : 371.1 المدرسون و التدريس و الأنشطة ذات العلاقة Résumé : تلعب الأنشطة المدرسية اللاصفية دورا كبيرا في تنمية شخصيات التلاميذ تنمية شاملة متكاملة لما لها من قدرة على تنشيط أذهانهم واستغلال أوقات فراغهم بالعمل المنتج والممتع وإشباع حاجاتهم.والأنشطة اللاصفية تزيد من دافعية التلاميذ للتعلم وتقضي على الملل الذي قد يشعرون به داخل حجرات الدراسة.والأنشطة اللاصفية تنمي لدى التلاميذ العديد من المهارات وتزيد من تفاعلهم الاجتماعي وتطور علاقاتهم وتسهم في انشاء صداقات جديدة، كما أنها تساعد في خلق بيئة تعلم فاعلة وممتعة تضفي المرح والسعادة في نفوس التلاميذ وتكسبهم القدرة على الإنتاج وتثير لديهم المنافسة الشريفة.والأنشطة اللاصفية تشتمل على العديد من البرامج المخطط لها والمنظمة والتي توضع وفق أهداف مدروسة ومن هذه البرامج البرامج الثقافية والأنشطة الأدبية والفنية والعلمية والرياضية والخدمات الاجتماعية والمسابقات والرحلات والمعسكرات الكشفية وغيرها.والأنشطة اللاصفية بالإضافة الى أنها تروح عن نفوس التلاميذ وتشعرهم بالغبطة والانتماء وتكسر حاجز الملل والروتين فإنها تزيد من قدرتهم على الإنجاز الأكاديمي وتزودهم بمهارات عديدة وتخلق لديهم الشغف في العمل المنتج.. فاعلية الأنشطة المدرسية اللاصفية في تحقيق النمو الشامل للتلاميذ [texte imprimé] / رافدة الحريري, Auteur ; حسن الوادي, Auteur ; عباس الإمامي, Auteur . - عمان : دار أمجد, 2022 . - 214ص : غ.ملون، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-9923-25-362-5
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الأنشطة المدرسية اللاصفية ؛ النمو الشامل للتلاميذ ؛ البرامج التنموية Index. décimale : 371.1 المدرسون و التدريس و الأنشطة ذات العلاقة Résumé : تلعب الأنشطة المدرسية اللاصفية دورا كبيرا في تنمية شخصيات التلاميذ تنمية شاملة متكاملة لما لها من قدرة على تنشيط أذهانهم واستغلال أوقات فراغهم بالعمل المنتج والممتع وإشباع حاجاتهم.والأنشطة اللاصفية تزيد من دافعية التلاميذ للتعلم وتقضي على الملل الذي قد يشعرون به داخل حجرات الدراسة.والأنشطة اللاصفية تنمي لدى التلاميذ العديد من المهارات وتزيد من تفاعلهم الاجتماعي وتطور علاقاتهم وتسهم في انشاء صداقات جديدة، كما أنها تساعد في خلق بيئة تعلم فاعلة وممتعة تضفي المرح والسعادة في نفوس التلاميذ وتكسبهم القدرة على الإنتاج وتثير لديهم المنافسة الشريفة.والأنشطة اللاصفية تشتمل على العديد من البرامج المخطط لها والمنظمة والتي توضع وفق أهداف مدروسة ومن هذه البرامج البرامج الثقافية والأنشطة الأدبية والفنية والعلمية والرياضية والخدمات الاجتماعية والمسابقات والرحلات والمعسكرات الكشفية وغيرها.والأنشطة اللاصفية بالإضافة الى أنها تروح عن نفوس التلاميذ وتشعرهم بالغبطة والانتماء وتكسر حاجز الملل والروتين فإنها تزيد من قدرتهم على الإنجاز الأكاديمي وتزودهم بمهارات عديدة وتخلق لديهم الشغف في العمل المنتج.. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7387F 371.1/76/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 7388F 371.1/76/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
