الأسلوب الأمثل لتربية الطفل بعد عامه الثاني [texte imprimé] /
ميج زويباك, Auteur . -
الرياض : مكتبة جرير, 2002 . - 163ص : غ.ملون ; 21 سم. - (
سلسلة كتب بارون في تربية الطفل) .
ISSN : 6281072007652
Langues : Arabe (
ara)
Langues originales : Anglais (
eng)
| Catégories : |
الفلسفة
|
| Mots-clés : |
الأسلوب الأمثل ؛ تربية الطفل ؛ بعد عامه الثاني |
| Index. décimale : |
155.4 علم نفس الطفل |
| Résumé : |
يتناول هذا الكتاب تطوّر الطفل بعد عمر السنتين، حيث يشرح في جزئه الأول كيف ينمو الطفل جسديًا وعقليًا وسلوكيًا، مع التركيز على الاستقلالية، تطوّر التفكير واللغة، تنامي القوة الجسدية والتناسق الحركي، إضافة إلى الجوانب اليومية مثل التغذية، النوم، استعمال المرحاض، النظام، والتعامل مع السلوك الخاطئ وتنظيم الوقت. أما الجزء الثاني فيتناول طبيعة مزاج الطفل، مبرزًا مستوى نشاطه، درجة انتظامه، استجابته للمواقف الجديدة، قدرته على التكيف، حدة ردود فعله، حالته النفسية، مدى مبادرته واهتمامه، مستوى انتباهه وحساسيته، وذلك بهدف مساعدة الأهل على فهم شخصية الطفل والتعامل معها بطريقة تربوية سليمة.
يركّز هذا الجزء من الكتاب على السلوك النموذجي والسلوك السيّئ للطفل بعد سنّ الثانية، موضحًا كيفية تعامل الطفل مع والديه ومع الأطفال الآخرين، وحاجته لطلب الانتباه، وطرق التواصل السليم معه في هذه المرحلة العمرية. كما يتناول تقلبات المزاج، نوبات الرفض، ومشكلات النوم ليلًا، إضافة إلى الرعاية اليومية وصعوبات التدريب على استعمال المرحاض. ويتطرق كذلك إلى تنمية عادة القراءة، وتأثير قدوم مولود جديد على الطفل، ومظاهر الغضب والعدوان، مع تقديم إرشادات حول اختيار دار رعاية مناسبة، الفطام عن الرضاعة، أهمية الأشياء المحببة والوسائل الانتقالية، وينهي بأسئلة وأجوبة تساعد الأهل على فهم سلوك طفلهم والتعامل معه بأسلوب تربوي متوازن. |
الأسلوب الأمثل لتربية الطفل بعد عامه الثاني
