Titre :	TEST ORTHOPHONIQUE POUR ENFANTS EN LANGUE ARABE : PHONOLOGIE ET PAROLE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nacira ZELLAL, Auteur
Editeur :	Alger : Office des Publication Universitaires
Année de publication :	1988
Importance :	209p
Format :	23cm
Langues :	Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories :	التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية
Mots-clés :	Orthophonie  Phonologie  Troubles de la parole  Langue arabe  Évaluation linguistique  ests diagnostiques  Parole chez l’enfant  Développement du langage  Erreurs phonétiques (substitution, omission, distorsion)  Communication orale
Index. décimale :	616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام Ùˆ اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي
Résumé :	Le livre est un ouvrage de référence qui vise à évaluer les compétences phonologiques et la parole chez les enfants arabophones à travers des outils adaptés aux spécificités de la langue arabe. Il propose un cadre méthodologique pour analyser la production des sons et identifier les troubles du langage oral (substitutions, omissions, déformations), tout en tenant compte des مراحل normales du développement linguistique. L’ouvrage met également à disposition des tests pratiques et des exercices permettant aux orthophonistes d’établir un diagnostic précis et d’élaborer des programmes de rééducation adaptés aux besoins individuels et au contexte socioculturel de l’enfant.

TEST ORTHOPHONIQUE POUR ENFANTS EN LANGUE ARABE : PHONOLOGIE ET PAROLE [texte imprimé] / Nacira ZELLAL, Auteur . - Alger : Office des Publication Universitaires, 1988 . - 209p ; 23cm.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)

Catégories :	التكنولوجيا (العلوم التطبيقية) - العلوم الطبية
Mots-clés :	Orthophonie  Phonologie  Troubles de la parole  Langue arabe  Évaluation linguistique  ests diagnostiques  Parole chez l’enfant  Développement du langage  Erreurs phonétiques (substitution, omission, distorsion)  Communication orale
Index. décimale :	616.85 - الاضطرابات العصبية، اضطرابات الكلام Ùˆ اللغة، اضطرابات الشخصية، الذكاء التحكم الحركي
Résumé :	Le livre est un ouvrage de référence qui vise à évaluer les compétences phonologiques et la parole chez les enfants arabophones à travers des outils adaptés aux spécificités de la langue arabe. Il propose un cadre méthodologique pour analyser la production des sons et identifier les troubles du langage oral (substitutions, omissions, déformations), tout en tenant compte des مراحل normales du développement linguistique. L’ouvrage met également à disposition des tests pratiques et des exercices permettant aux orthophonistes d’établir un diagnostic précis et d’élaborer des programmes de rééducation adaptés aux besoins individuels et au contexte socioculturel de l’enfant.