Titre :	فنيات التدريس و التعلم و تعليم الكبار
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	علي عبد العظيم سلام, Auteur
Editeur :	الإسكندرية : دار الوفاء لدنيا الطباعة
Année de publication :	2025
Importance :	188ص
Présentation :	غ. ملون ، جداول ، مخططات
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-977-89743-6-2
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	فنيات التدريس ؛ التعلم ؛ تعليم الكبار
Index. décimale :	371.1 المدرسون و التدريس و الأنشطة ذات العلاقة
Résumé :	يقدّم هذا الكتاب دراسة وافية لعدة موضوعات تُعدّ الأهم في مجال التدريس ؛ حيث عالج مفهوم التدريس وبعض المفاهيم المرتبطة به مثل مدخل التدريس وأسلوب التدريس والتعليم والتعلم وتصميم التدريس، ونماذج التدريس واستراتيجية التدريس. وألقى الضوء على أهم طرق التدريس وفق مناط التركيز لكل منها مثل طرق التدريس التي تُعنى بمعالجة المعلومات، وطرق التدريس التي تُعنى بالتفاعل الاجتماعي، وطرق التدريس التي تُركز على الشخصية، وطرق التدريس التي تنتمي إلى النماذج السلوكية. ثم تناول الكتاب استراتيجيات التعلم وأنماطه؛ فألقى الضوء على مفهوم استراتيجيات التعلم، وتصنيفاتها وفصّل الحديث عن الاستراتيجيات المباشرة، وغير المباشرة . ثم ناقش مفهوم أنماط التعلم، وتصنيفاتها، والعوامل المؤثرة عليها ، وأهميتها في التدريس. ثم عالج الكتاب موضوع التفكير من حيث مفهومه وعملياته ومستوياته ، ومهاراته ، وأنماطه، وطرق تعليمه.

فنيات التدريس و التعلم و تعليم الكبار [texte imprimé] / علي عبد العظيم سلام, Auteur . - الإسكندرية : دار الوفاء لدنيا الطباعة, 2025 . - 188ص : غ. ملون ، جداول ، مخططات ; 24سم.
ISBN : 978-977-89743-6-2
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	العلوم الاجتماعية
Mots-clés :	فنيات التدريس ؛ التعلم ؛ تعليم الكبار
Index. décimale :	371.1 المدرسون و التدريس و الأنشطة ذات العلاقة
Résumé :	يقدّم هذا الكتاب دراسة وافية لعدة موضوعات تُعدّ الأهم في مجال التدريس ؛ حيث عالج مفهوم التدريس وبعض المفاهيم المرتبطة به مثل مدخل التدريس وأسلوب التدريس والتعليم والتعلم وتصميم التدريس، ونماذج التدريس واستراتيجية التدريس. وألقى الضوء على أهم طرق التدريس وفق مناط التركيز لكل منها مثل طرق التدريس التي تُعنى بمعالجة المعلومات، وطرق التدريس التي تُعنى بالتفاعل الاجتماعي، وطرق التدريس التي تُركز على الشخصية، وطرق التدريس التي تنتمي إلى النماذج السلوكية. ثم تناول الكتاب استراتيجيات التعلم وأنماطه؛ فألقى الضوء على مفهوم استراتيجيات التعلم، وتصنيفاتها وفصّل الحديث عن الاستراتيجيات المباشرة، وغير المباشرة . ثم ناقش مفهوم أنماط التعلم، وتصنيفاتها، والعوامل المؤثرة عليها ، وأهميتها في التدريس. ثم عالج الكتاب موضوع التفكير من حيث مفهومه وعملياته ومستوياته ، ومهاراته ، وأنماطه، وطرق تعليمه.