تعليم ذوي الإحتياجات الخاصة مهارات و استراتيجيات [texte imprimé] /
علي عبد العظيم سلام, Auteur . -
الإسكندرية : دار الوفاء لدنيا الطباعة, 2024 . - 192ص : غ. ملون ; 24سم.
ISBN : 978-977-89742-1-8
Langues : Arabe (
ara)
Langues originales : Arabe (
ara)
| Catégories : |
العلوم الاجتماعية
|
| Mots-clés : |
تعليم ؛ ذوي الإحتياجات الخاصة ؛ مهارات ؛ استراتيجيات |
| Index. décimale : |
371.9 التعليم الخاص |
| Résumé : |
يركز المؤلف في هذا العمل على الدمج بين الإطار النظري للتربية الخاصة والخطوات الإجرائية الملموسة داخل الصف الدراسي، وتتنوع موضوعاته لتشمل:
-تحديد فئات الاحتياجات الخاصة: تصنيف الإعاقات (العقلية، السمعية، البصرية، الحركية) واضطرابات التواصل وصعوبات التعلم.
-المهارات التدريسية التكيفية: كيفية تعديل وتكييف المناهج العامة وتصميم "الخطة التعليمية الفردية" (IEP) لتناسب قدرات كل طفل.
-استراتيجيات التدريس الحديثة: ويشمل ذلك تطبيقات عملية مثل:استراتيجية تحليل المهام (تجزئة المهارة الكبيرة إلى خطوات صغيرة).
- تدريب الحواس المتعددة (السمعية، البصرية، واللمسية) لتعزيز الانتباه والتذكر.
-التعلم باللعب والنمذجة السلوكية.إدارة الصف والبيئة التعليمية: تهيئة الفصل الدراسي الحسي والمادي لتقليل المشتتات وتسهيل حركة واستيعاب الطلاب.
-شراكة الأسرة والمجتمع: تفعيل دور أولياء الأمور كجزء أساسي من الفريق العلاجي والتربوي للطفل. |
تعليم ذوي الإحتياجات الخاصة مهارات و استراتيجيات
