(ذكاء السرب الإصطناعي و الإستثمار في التعليم (منظور دراسات الجدوى [texte imprimé] /
أحمد محمد محمد عبد العزيز, Auteur . -
القاهرة : دار العلا, 2024 . - 310ص : غ. ملون ، مخططات، منحنيات بيانية ; 24سم.
ISBN : 978-977-87289-5-8
Langues : Arabe (
ara)
Langues originales : Arabe (
ara)
| Catégories : |
العلوم الاجتماعية
|
| Mots-clés : |
ذكاء السرب الإصطناعي ؛ الإستثمار في التعليم ؛ منظور دراسات الجدوى |
| Index. décimale : |
371.33 تكنولوجية التعليم |
| Résumé : |
يتصدي الكتاب الحالي لقضية في منتهي الخطورة ، وهو مستقبل العالم في ضوء طبيعة المجتمع العالمي في القرن الحادي والعشرين ، حيث أننا نعيش ثورة حقيقية في الذكاء الاصطناعي لها العديد من الإيجابيات التي تم استغلالها في العديد من دول العالم ، ولها العديد من السلبيات باتت تمثل خطورة علي مستقبل المجتمع البشري في العقود القادمة ، وقد أشارت السينما من خلال أفلامها مثل فيلم THE MATRIX الذي يرسم العالم ٢١٩٩م ، وسيطرة الآلات على البشر من خلال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي ، والحروب التي ستكون بين الآلات والبشر ، والتي ستنتهي لصالح الآلات ، وهو ما أكدتة صحيفة ديلي ميل البريطانية ديسمبر ٢٠٢٣ من هجوم روبوت علي مهندس في شركة تسلا وأحدث به العديد من الإصابات .
كما ظهر نوع من الذكاء الاصطناعي ساهم في تكوين أمثليات (خوارزميات) قادرة علي حل المشكلات المعقدة التي تواجه العالم الآن وفي المستقبل ، وقد أطلق عليه ذكاء السرب الاصطناعي ، وبالتالي ظهرت ضرورة للإستثمار في المواهب العلمية التي تمتلكها المؤسسات التعليمية ، وإظهار الجدوي من الاستثمار في هذه الموارد سواء في إعداد وتنمية المواهب ، أو في براءات الاختراع ، أو في الابتكارات التكنولوجية أو في المشروعات البحثية لمواجهة خطورة الذكاء الاصطناعي في المستقبل من خلال أمثليات (خوارزميات ) ذكاء السرب الاصطناعي. |
(ذكاء السرب الإصطناعي و الإستثمار في التعليم (منظور دراسات الجدوى
