مصادر المعلومات المرجعية الورقية والرقمية / رضا محمد النجار

Public ISBD Titre : مصادر المعلومات المرجعية الورقية والرقمية : المفاهيم والفئات ومعايير التقييم Type de document : texte imprimé Auteurs : رضا محمد النجار, Auteur Editeur : مصر : دار العلم و الايمان للنشر و التوزيع Année de publication : 2016 Collection : سلسلة كتب الربامج التدريبية و التأهلية لتنمية الموارد البشرية Importance : 211ص Présentation : غ. ملون ، مخططات ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-308-261-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : المعارف العامة Mots-clés : الارشاد المرجعي ؛ مصادر المعلومات ؛ التقييم Index. décimale : 025.4 التحليل والضبط الموضوعي Résumé : تم تقسيم هذا الكتاب إلى قسمين: القسم الأول هو القسم النظري ويتكون من خمسة فصول: الفصل الأول تم تخصيصه لدراسة مفاهيم وسمات مصادر المعلومات المرجعية، والفصل الثاني يدرس وظائف قسم المراجع ومؤهلات أخصائي المراجع ومهاراتهم، والفصل الثالث خصص لدراسة فئات مصادر المعلومات المرجعية، أما الفصل الرابع فتم فيه دراسة المراجع الرقمية، وخصص الفصل الخامس لدراسة معايير تقييم مصادر المعلومات المرجعية الورقية والرقمية، والقسم الثاني من الكتاب هو القسم التطبيقي، حيث إن "التطبيق من غير نظرية أعمى، والنظرية من غير تطبيق عقيمة"، حيث تم إعطاء نماذج تطبيقية لتقييم بعض مصادر المعلومات المرجعية تقييمًا يتفق مع المعايير التي تم طرحها في الكتاب هذا وقد تم ذكر معلومات ونماذج عن مصادر المعلومات المرجعيةالرقمية بشكل مبسط؛ لأن ذلك مكانه مؤلفات أخرى لاستكمال الموضوع في البيئة الرقمية، ولن أدعي أنني قد بلغت ما قصدت، ولكن تلك هي البداية وسوف يتبعها التعديلات والإضافات وحسبي أن الهدف من ذلك الكتاب هو خدمة الطلاب والباحثين في تخصص المكتبات والمعلومات. مصادر المعلومات المرجعية الورقية والرقمية : المفاهيم والفئات ومعايير التقييم [texte imprimé] / رضا محمد النجار, Auteur . - مصر : دار العلم و الايمان للنشر و التوزيع, 2016 . - 211ص : غ. ملون ، مخططات ، جداول ; 24سم. - (سلسلة كتب الربامج التدريبية و التأهلية لتنمية الموارد البشرية) . ISSN : 978-977-308-261-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : المعارف العامة Mots-clés : الارشاد المرجعي ؛ مصادر المعلومات ؛ التقييم Index. décimale : 025.4 التحليل والضبط الموضوعي Résumé : تم تقسيم هذا الكتاب إلى قسمين: القسم الأول هو القسم النظري ويتكون من خمسة فصول: الفصل الأول تم تخصيصه لدراسة مفاهيم وسمات مصادر المعلومات المرجعية، والفصل الثاني يدرس وظائف قسم المراجع ومؤهلات أخصائي المراجع ومهاراتهم، والفصل الثالث خصص لدراسة فئات مصادر المعلومات المرجعية، أما الفصل الرابع فتم فيه دراسة المراجع الرقمية، وخصص الفصل الخامس لدراسة معايير تقييم مصادر المعلومات المرجعية الورقية والرقمية، والقسم الثاني من الكتاب هو القسم التطبيقي، حيث إن "التطبيق من غير نظرية أعمى، والنظرية من غير تطبيق عقيمة"، حيث تم إعطاء نماذج تطبيقية لتقييم بعض مصادر المعلومات المرجعية تقييمًا يتفق مع المعايير التي تم طرحها في الكتاب هذا وقد تم ذكر معلومات ونماذج عن مصادر المعلومات المرجعيةالرقمية بشكل مبسط؛ لأن ذلك مكانه مؤلفات أخرى لاستكمال الموضوع في البيئة الرقمية، ولن أدعي أنني قد بلغت ما قصدت، ولكن تلك هي البداية وسوف يتبعها التعديلات والإضافات وحسبي أن الهدف من ذلك الكتاب هو خدمة الطلاب والباحثين في تخصص المكتبات والمعلومات.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
558	025.4/11/1	كتاب	Bibliothèque du Département d’information, de communication et de bibliothéconomie	Collection de livres pédagogiques	Disponible
557	025.4/11/2	كتاب	Bibliothèque du Département d’information, de communication et de bibliothéconomie	Collection de livres de bibliothéconomie	Disponible

التوثيق الاعلامي و النشر الالكتروني في طل مجتمع المعلومات / محمد علي ابو العلا

Public ISBD Titre : التوثيق الاعلامي و النشر الالكتروني في طل مجتمع المعلومات Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد علي ابو العلا Mention d'édition : ط1 Editeur : مصر : دار العلم و الايمان للنشر و التوزيع Année de publication : 2016 Importance : 119 ص Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-308-386-1 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 070.5/84 Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع التوثيق الاعلامي و النشر الالكتروني في ظل مجتمع المعلومات ، تعتبر البيانات هي المادة الاولية، و هي المعطيات الاول ان جاز التعبير التي نستخلص منها المعلومات و البيانات هي بنود البطاقة الشخصية و مادة استيفاء النماذج و قراءة اجهزة القياس و الارشادات التي تنبعث من اجهزة الارسال و تلتقطها اجهزة الاستقبال ، البيانات هي كل ما ندركه مباشرة بحواسنا هي حركة العين ، وايماءات الراس و تغير ملامح الوجه و اشارات اليد وهذا بالطبع على السبيل المثال لا الحصر ، فقد قسم الكتاب الى اربعة فصول ، تناول الفصل الاول ، التعريف بالمعلومات و خصائصها ، مجتمع المعلومات ، نشأة مجتمع المعلومات و تطوره ، خصص الفصل الثاني : التعريفات بالتوثيق الاعلامي ، علاقة التوثيق بالعلوم الاخرى ، انواع الوثائق ، مراكز المعلومات ، مراكز التوثيق و انواعها ، بينما يشير الفصل الثالث : النشر المكتبي و النشر الاليكتروني ، المكونات الاساسية لنظام النشر الالكتروني، واختتم الفصل الرابع : صناعة المعلومات ، واقع نظام المعلومات العربي الواقع و المأمول. التوثيق الاعلامي و النشر الالكتروني في طل مجتمع المعلومات [texte imprimé] / محمد علي ابو العلا  . -  ط1 . - مصر : دار العلم و الايمان للنشر و التوزيع, 2016 . - 119 ص ; 24 سم. ISBN : 978-977-308-386-1 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 070.5/84 Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع التوثيق الاعلامي و النشر الالكتروني في ظل مجتمع المعلومات ، تعتبر البيانات هي المادة الاولية، و هي المعطيات الاول ان جاز التعبير التي نستخلص منها المعلومات و البيانات هي بنود البطاقة الشخصية و مادة استيفاء النماذج و قراءة اجهزة القياس و الارشادات التي تنبعث من اجهزة الارسال و تلتقطها اجهزة الاستقبال ، البيانات هي كل ما ندركه مباشرة بحواسنا هي حركة العين ، وايماءات الراس و تغير ملامح الوجه و اشارات اليد وهذا بالطبع على السبيل المثال لا الحصر ، فقد قسم الكتاب الى اربعة فصول ، تناول الفصل الاول ، التعريف بالمعلومات و خصائصها ، مجتمع المعلومات ، نشأة مجتمع المعلومات و تطوره ، خصص الفصل الثاني : التعريفات بالتوثيق الاعلامي ، علاقة التوثيق بالعلوم الاخرى ، انواع الوثائق ، مراكز المعلومات ، مراكز التوثيق و انواعها ، بينما يشير الفصل الثالث : النشر المكتبي و النشر الاليكتروني ، المكونات الاساسية لنظام النشر الالكتروني، واختتم الفصل الرابع : صناعة المعلومات ، واقع نظام المعلومات العربي الواقع و المأمول.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

المكتبات و دورها في خدمة الناهج التربيوية و الموارد الدراسية / هاني محمد

Public ISBD Titre : المكتبات و دورها في خدمة الناهج التربيوية و الموارد الدراسية Type de document : texte imprimé Auteurs : هاني محمد Mention d'édition : ط1 Editeur : مصر : دار العلم و الايمان للنشر و التوزيع Année de publication : 2016 Collection : سلسلة كتب الربامج التدريبية و التأهلية لتنمية الموارد البشرية Importance : 216 ص Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-308-330-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés :   مكتبات ، خدمة ، مناهج ، مواد دراسية Index. décimale : 370/14 Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع لمكتبات و دورها في خدمة الناهج التربيوية و الموارد الدراسية ، ان من وظائف و اهداف المكتبات المدرسية ، ومراكز مصادر التعليم خدمة المناهج الدراسية لذلك فقد رأيت ان تناول هذا الموضوع نظريا و علميا و تربويا ومكتبيا حتي يمكن شغل حصص خدمة المنهج ، فقد قسم الكتاب الى : عشرة فصول ، تناول الفصل الاول : انواع المناهج و علاقتها بلاانشطة التربوية ، انواع المناهج ، دور المكتبة و الانشطة التربوية في خدمة منهج النشاط ، التعليم الذاتي و المستمر ، بينما يشير الفصل الثاني : الانشطة التربوية ودورها في خدمة المنهج ، الخدمات و الانشطة المصاحبة للمناهج و المواد ، خدمات المراجع و الارشاد القرائي ، و يناقش الفصل الثالث : المنهج التعليمي في ظل الالفية الثالثة ، العولمة ، عولمة الانتاج ، و يدور الفصل الرابع : المنهج التعليمي : دعوة الى الحوار ، المحتوى الاكاديمي للنجاح في القرن الحادي و العشرين ، القسم الثاني من الدراسة هو المهارات التي يحتاجها المتعلمون في المستقبل ، السلوكيات ، الجودة الشاملة ضرورة التعليم ، و ركز الفصل الخامس : المنهج التعليمي و السياسة التعليمية ، ويبرز الفصل السادس: الوسائل التعليمية و تكنولوجيا التعليم ، وسائل الايضاح ، معنيات التدريس ، الوسائل المعنية ، الوسائل البصرية ، الوسائل السمعية و البصرية ، تكنولوجيا التعليم .و عالج الفصل السابع : التقويم الشامل و التراكمي ، تحديد الاهداف التربوية ، اختيار الانماط للافكار الاساسية ، فيما يعرض الفصل الثامن :المواد الاساسية بجميع المراحل الدراسية ، التربية الاسلامية ، اهداف مادة التربية الاسلامية ، و يوجز الفصل التاسع : العلوم بفروعها المختلفة ، اهداف التدريس العلوم ، خدمات المراجع، واختتم الفصل العاشر : الدراسات الاجتماعية و الرياضبات و الفلسفة و علم النفس. المكتبات و دورها في خدمة الناهج التربيوية و الموارد الدراسية [texte imprimé] / هاني محمد  . -  ط1 . - مصر : دار العلم و الايمان للنشر و التوزيع, 2016 . - 216 ص ; 24 سم. - (سلسلة كتب الربامج التدريبية و التأهلية لتنمية الموارد البشرية) . ISSN : 978-977-308-330-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés :   مكتبات ، خدمة ، مناهج ، مواد دراسية Index. décimale : 370/14 Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع لمكتبات و دورها في خدمة الناهج التربيوية و الموارد الدراسية ، ان من وظائف و اهداف المكتبات المدرسية ، ومراكز مصادر التعليم خدمة المناهج الدراسية لذلك فقد رأيت ان تناول هذا الموضوع نظريا و علميا و تربويا ومكتبيا حتي يمكن شغل حصص خدمة المنهج ، فقد قسم الكتاب الى : عشرة فصول ، تناول الفصل الاول : انواع المناهج و علاقتها بلاانشطة التربوية ، انواع المناهج ، دور المكتبة و الانشطة التربوية في خدمة منهج النشاط ، التعليم الذاتي و المستمر ، بينما يشير الفصل الثاني : الانشطة التربوية ودورها في خدمة المنهج ، الخدمات و الانشطة المصاحبة للمناهج و المواد ، خدمات المراجع و الارشاد القرائي ، و يناقش الفصل الثالث : المنهج التعليمي في ظل الالفية الثالثة ، العولمة ، عولمة الانتاج ، و يدور الفصل الرابع : المنهج التعليمي : دعوة الى الحوار ، المحتوى الاكاديمي للنجاح في القرن الحادي و العشرين ، القسم الثاني من الدراسة هو المهارات التي يحتاجها المتعلمون في المستقبل ، السلوكيات ، الجودة الشاملة ضرورة التعليم ، و ركز الفصل الخامس : المنهج التعليمي و السياسة التعليمية ، ويبرز الفصل السادس: الوسائل التعليمية و تكنولوجيا التعليم ، وسائل الايضاح ، معنيات التدريس ، الوسائل المعنية ، الوسائل البصرية ، الوسائل السمعية و البصرية ، تكنولوجيا التعليم .و عالج الفصل السابع : التقويم الشامل و التراكمي ، تحديد الاهداف التربوية ، اختيار الانماط للافكار الاساسية ، فيما يعرض الفصل الثامن :المواد الاساسية بجميع المراحل الدراسية ، التربية الاسلامية ، اهداف مادة التربية الاسلامية ، و يوجز الفصل التاسع : العلوم بفروعها المختلفة ، اهداف التدريس العلوم ، خدمات المراجع، واختتم الفصل العاشر : الدراسات الاجتماعية و الرياضبات و الفلسفة و علم النفس.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

تدريس حصة المكتبة في ظل التقويم الشامل والأنشطة التربوية طبقاللقرار313لسنة 2011 / محمد عبد الجواد شريف

Public ISBD Titre : تدريس حصة المكتبة في ظل التقويم الشامل والأنشطة التربوية طبقاللقرار313لسنة 2011 Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد عبد الجواد شريف Mention d'édition : ط1 Editeur : مصر : دار العلم و الايمان للنشر و التوزيع Année de publication : 2016 Collection : سلسلة كتب البرامج التدريبية و التأهيلية لتنمية الموارد البشرية Importance : 480 ص Présentation : غ.ملون جداول Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 977-308-082-x Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : حصة المكتبة ؛ التربية المكتبية ؛ منهج التربية ؛ فترة النشاط ؛ الاعلام ؛ الاتصال Index. décimale : التربية والتعليم Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع حصة المكتبة و فترة و النشاط - ملحق منهج المكتبية للعام الدراسي 2010 / 2016 ،بعد ان اصبحت المكتبات مادة دراسية شأنها شأن بقية المواد الدراسية لها درجات أعمال سنة ، يقوم فيها التلاميذ تقويمها شاملا ، بالمرحلة الابتدائية حاليا كان من الضروري ظهور كتاب جديد عن منهج المكتبات في ظل التقويم الشامل يركز على جوانب تقويم التلاميذ شفويا و علميا ، ومقاليل و موضوعيا ، وذاتيا مستخدما ادوات التقويم المختلفة كالتلخيص ورواية القصة و البحوث و التلخيصات و المقالات و ثمرات القراءة ، فقد قسم هذا الكتاب الى : خمسة فصول ، يدور الفصل الاول : الانشطة التربيوية ودورها في خدمة المنهج، في حين يخص الفصل الثاني : حصة المكتبة برياض الاطفال و المدرسة الابتدائية ، و تضمن الفصل الثالث : حصة المكتبة بالمدرسة الاعدادية ، بينما يغطى الفصل الرابع : حصة المكتبة بالمدرسة الثانوية ، واختتم الفصل الخامس : حصة المكتبة بمدارس التربية الخاصة و الفصل الواحد. تدريس حصة المكتبة في ظل التقويم الشامل والأنشطة التربوية طبقاللقرار313لسنة 2011 [texte imprimé] / محمد عبد الجواد شريف  . -  ط1 . - مصر : دار العلم و الايمان للنشر و التوزيع, 2016 . - 480 ص : غ.ملون جداول ; 24 سم. - (سلسلة كتب البرامج التدريبية و التأهيلية لتنمية الموارد البشرية) . ISSN : 977-308-082-x Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : حصة المكتبة ؛ التربية المكتبية ؛ منهج التربية ؛ فترة النشاط ؛ الاعلام ؛ الاتصال Index. décimale : التربية والتعليم Résumé : تناول هذا الكتاب موضوع حصة المكتبة و فترة و النشاط - ملحق منهج المكتبية للعام الدراسي 2010 / 2016 ،بعد ان اصبحت المكتبات مادة دراسية شأنها شأن بقية المواد الدراسية لها درجات أعمال سنة ، يقوم فيها التلاميذ تقويمها شاملا ، بالمرحلة الابتدائية حاليا كان من الضروري ظهور كتاب جديد عن منهج المكتبات في ظل التقويم الشامل يركز على جوانب تقويم التلاميذ شفويا و علميا ، ومقاليل و موضوعيا ، وذاتيا مستخدما ادوات التقويم المختلفة كالتلخيص ورواية القصة و البحوث و التلخيصات و المقالات و ثمرات القراءة ، فقد قسم هذا الكتاب الى : خمسة فصول ، يدور الفصل الاول : الانشطة التربيوية ودورها في خدمة المنهج، في حين يخص الفصل الثاني : حصة المكتبة برياض الاطفال و المدرسة الابتدائية ، و تضمن الفصل الثالث : حصة المكتبة بالمدرسة الاعدادية ، بينما يغطى الفصل الرابع : حصة المكتبة بالمدرسة الثانوية ، واختتم الفصل الخامس : حصة المكتبة بمدارس التربية الخاصة و الفصل الواحد.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
534	370/12/1	كتاب	Bibliothèque du Département d’information, de communication et de bibliothéconomie	Collection de livres sur les sciences des médias et de la communication	Disponible

---

1 (1 - 4 / 4) Par page : 25 50 100 200