Détail de l'éditeur
القاهرة : دار العلا |
Documents disponibles chez cet éditeur (21)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : نشأة وسائل الإتصال والإعلام الرقمي Type de document : texte imprimé Auteurs : شيرين جمال, Auteur Editeur : القاهرة : دار العلا Année de publication : 2024 Importance : 267ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : وسائل الإتصال ؛ الإعلام الرقمي ؛ الاتصال الالكتروني ؛ الاعلام الرقمي Index. décimale : 302.23 وسائط الاتصال Résumé : كتاب "نشأة وسائل الاتصال والإعلام الرقمي"، يقدم دراسة شاملة لتطور وسائل الاتصال والإعلام، بدءًا من الوسائل التقليدية وصولًا إلى العصر الرقمي.
يركز الكتاب على المراحل التاريخية لتطور وسائل الاتصال، بدءًا من الرسوم والرموز في العصور القديمة، مرورًا باختراع الطباعة، ثم ظهور وسائل الإعلام التقليدية مثل الصحف والإذاعة والتلفزيون، وصولًا إلى الثورة الرقمية التي أحدثتها الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي.
يتناول الكتاب أيضًا تأثير هذه الوسائل على المجتمعات، وكيفية تفاعل الأفراد معها، بالإضافة إلى التحديات التي تواجهها في ظل التطور التكنولوجي المستمر.
نشأة وسائل الإتصال والإعلام الرقمي [texte imprimé] / شيرين جمال, Auteur . - القاهرة : دار العلا, 2024 . - 267ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : وسائل الإتصال ؛ الإعلام الرقمي ؛ الاتصال الالكتروني ؛ الاعلام الرقمي Index. décimale : 302.23 وسائط الاتصال Résumé : كتاب "نشأة وسائل الاتصال والإعلام الرقمي"، يقدم دراسة شاملة لتطور وسائل الاتصال والإعلام، بدءًا من الوسائل التقليدية وصولًا إلى العصر الرقمي.
يركز الكتاب على المراحل التاريخية لتطور وسائل الاتصال، بدءًا من الرسوم والرموز في العصور القديمة، مرورًا باختراع الطباعة، ثم ظهور وسائل الإعلام التقليدية مثل الصحف والإذاعة والتلفزيون، وصولًا إلى الثورة الرقمية التي أحدثتها الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي.
يتناول الكتاب أيضًا تأثير هذه الوسائل على المجتمعات، وكيفية تفاعل الأفراد معها، بالإضافة إلى التحديات التي تواجهها في ظل التطور التكنولوجي المستمر.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13831F 302.23/117/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علوم الإعلام والاتصال Disponible
Titre : المضمون الفلسفي لنظرية الكوانتم Titre original : The philosophical content of quantum theory Type de document : texte imprimé Auteurs : رحاب جاد, Auteur Editeur : القاهرة : دار العلا Année de publication : 2025 Importance : 274ص Présentation : غ.ملون Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-88123-9-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : المضمون الفلسفي ؛ نظرية الكوانتم Index. décimale : 500 العلوم الطبيعية و الرياضيات Résumé : الفصل الأول : نظرة تاريخية قبل نظرية الكوانتم
في هذا الفصل، نتناول الخلفية التاريخية التي مهدت الطريق لتطوير نظرية الكوانتم . نستعرض هنا التطورات العلمية والفلسفية التي شكلت الأساس لفهم الطبيعة قبل بزوغ نظرية الكوانتم. ستناقش إسهامات العُلماء الكبار" مثل "إسحاق نيوتن" و"جيمس كليرك ماكسويل"،
وكيف كانت مفاهيمهم عن العالم المادي تمهيدًا لتلك الثورة العلمية الكبيرة.
الفصل الثاني : المُشكلات المعرفية في نظرية الكوانتم نظرية الكوانتم لم تأتِ فقط بحلول علمية جديدة، بل جلبت معها أيضًا تحديات معرفية غير مسبوقة في هذا الفصل نُركز على أبرز المُشكلات المعرفية التي تطرحها النظرية، مثل مشكلة القياس وتأثير الراصد والإزدواجية بين الجسيمات والموجات وتأثير
ذلك على فهمنا للواقع.
الفصل الثالث : العلاقة بين ميكانيكا الكم والسببية
إحدى أكثر النقاط إثارة في نظرية الكوانتم هي تأثيرها على مفهوم السببية. كيف يُمكن لجسيم أن يؤثر في آخر دون تفاعل مباشر بينهما ؟ وكيف يمكن للأحداث أن تكون مترابطة بصورة غير محلية ؟ هذا الفصل يوضح التغيرات التي طرأت على فهمنا للسببية في ضوء ميكانيكا الكم، ويستعرض التجارب والنتائج التي تُدعم هذه الأفكار .
الفصل الرابع: البناء الفلسفي في نظرية الكوانتم تطرح نظرية الكوانتم العديد من الأسئلة الفلسفية العميقة حول طبيعة الواقع والمعرفة. هذا الفصل، تناقش الأسس الفلسفية لنظرية الكوانتم، بما في ذلك التفسيرات المختلفة
للنظرية مثل تفسير "كوبنهاغن ، وتُفسير العوالم المتعددة، وتفسير الموجة الدائمة. نستعرض الآراء المتباينة للفلاسفة والعلماء حول هذه التفسيرات ومدى قبولها
الفصل الخامس العلماء وفقًا للترتيب الأبجدي
لا يمكن فهم نظرية الكوانتم دون التعرف على العلماء الذين ساهموا في تطويرها. هذا الفصل يُقدم قائمة مُرتبة أبجديًا بأسماء العُلماء الرئيسيين في هذا المجال، مع نبذة عن إنجازاتهم وإسهاماتهم في تطوير النظرية. يُعد هذا الفصل مرجعًا سريعًا للباحثين والمهتمين بتاريخ العلوم.
الفصل السادس: المصطلحات العلمية
نظرية الكوانتم غنية بالمصطلحات التقنية التي قد تكون غامضة للقراء غير المتخصصين في هذا الفصل، نُقدم تعريفات مُبسطة وشاملة للمصطلحات الأساسية المُستخدمة في النظرية، مما يُسهل فهم الفصول السابقة ويجعل المُحتوى أكثر وضوحًا
للقراء .المضمون الفلسفي لنظرية الكوانتم = The philosophical content of quantum theory [texte imprimé] / رحاب جاد, Auteur . - القاهرة : دار العلا, 2025 . - 274ص : غ.ملون ; 24سم.
ISBN : 978-977-88123-9-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : المضمون الفلسفي ؛ نظرية الكوانتم Index. décimale : 500 العلوم الطبيعية و الرياضيات Résumé : الفصل الأول : نظرة تاريخية قبل نظرية الكوانتم
في هذا الفصل، نتناول الخلفية التاريخية التي مهدت الطريق لتطوير نظرية الكوانتم . نستعرض هنا التطورات العلمية والفلسفية التي شكلت الأساس لفهم الطبيعة قبل بزوغ نظرية الكوانتم. ستناقش إسهامات العُلماء الكبار" مثل "إسحاق نيوتن" و"جيمس كليرك ماكسويل"،
وكيف كانت مفاهيمهم عن العالم المادي تمهيدًا لتلك الثورة العلمية الكبيرة.
الفصل الثاني : المُشكلات المعرفية في نظرية الكوانتم نظرية الكوانتم لم تأتِ فقط بحلول علمية جديدة، بل جلبت معها أيضًا تحديات معرفية غير مسبوقة في هذا الفصل نُركز على أبرز المُشكلات المعرفية التي تطرحها النظرية، مثل مشكلة القياس وتأثير الراصد والإزدواجية بين الجسيمات والموجات وتأثير
ذلك على فهمنا للواقع.
الفصل الثالث : العلاقة بين ميكانيكا الكم والسببية
إحدى أكثر النقاط إثارة في نظرية الكوانتم هي تأثيرها على مفهوم السببية. كيف يُمكن لجسيم أن يؤثر في آخر دون تفاعل مباشر بينهما ؟ وكيف يمكن للأحداث أن تكون مترابطة بصورة غير محلية ؟ هذا الفصل يوضح التغيرات التي طرأت على فهمنا للسببية في ضوء ميكانيكا الكم، ويستعرض التجارب والنتائج التي تُدعم هذه الأفكار .
الفصل الرابع: البناء الفلسفي في نظرية الكوانتم تطرح نظرية الكوانتم العديد من الأسئلة الفلسفية العميقة حول طبيعة الواقع والمعرفة. هذا الفصل، تناقش الأسس الفلسفية لنظرية الكوانتم، بما في ذلك التفسيرات المختلفة
للنظرية مثل تفسير "كوبنهاغن ، وتُفسير العوالم المتعددة، وتفسير الموجة الدائمة. نستعرض الآراء المتباينة للفلاسفة والعلماء حول هذه التفسيرات ومدى قبولها
الفصل الخامس العلماء وفقًا للترتيب الأبجدي
لا يمكن فهم نظرية الكوانتم دون التعرف على العلماء الذين ساهموا في تطويرها. هذا الفصل يُقدم قائمة مُرتبة أبجديًا بأسماء العُلماء الرئيسيين في هذا المجال، مع نبذة عن إنجازاتهم وإسهاماتهم في تطوير النظرية. يُعد هذا الفصل مرجعًا سريعًا للباحثين والمهتمين بتاريخ العلوم.
الفصل السادس: المصطلحات العلمية
نظرية الكوانتم غنية بالمصطلحات التقنية التي قد تكون غامضة للقراء غير المتخصصين في هذا الفصل، نُقدم تعريفات مُبسطة وشاملة للمصطلحات الأساسية المُستخدمة في النظرية، مما يُسهل فهم الفصول السابقة ويجعل المُحتوى أكثر وضوحًا
للقراء .Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13944F 500/16/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبيعية Disponible 13945F 500/16/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب العلوم الطبيعية Disponible
Titre : التربية البيئية رؤية منهجية و منظور شامل نحو وعي بيئي يحقق التنمية المستدامة Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد جمال, Auteur ; سامية جمال, Auteur Editeur : القاهرة : دار العلا Année de publication : 2025 Importance : 277ص Présentation : غ.ملون Format : 25سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-88124-5-9 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : التربية البيئية ؛ الوعي البيئي ؛ التنمية المستدامة Index. décimale : 304.2 البيئة البشرية Résumé : يقدّم هذا الكتاب تصورًا شاملًا لموضوع التربية البيئية، حيث يبدأ بتوضيح ماهيّة البيئة ونظامها، ثم ينتقل لشرح مفهوم التربية البيئية وأهميتها. كما يستعرض التطورات التاريخية التي رافقت ظهور هذا المجال، ويتناول الأزمات البيئية المعاصرة وتأثيرها. ويولي الكتاب اهتمامًا بدور الوعي والتوعية البيئية والإعلام في تعزيزهما، إضافة إلى مناقشة التفكير الأخلاقي البيئي وحقوق الإنسان البيئية. ويتطرق كذلك إلى قضايا المدافعة البيئية والتنوّر البيئي، قبل أن يختتم بفصول تُعنى بمناهج رياض الأطفال والتعليم البيئي، ودور المعلّم في ترسيخ مبادئ التربية البيئية لدى المتعلمين. التربية البيئية رؤية منهجية و منظور شامل نحو وعي بيئي يحقق التنمية المستدامة [texte imprimé] / محمد جمال, Auteur ; سامية جمال, Auteur . - القاهرة : دار العلا, 2025 . - 277ص : غ.ملون ; 25سم.
ISBN : 978-977-88124-5-9
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : التربية البيئية ؛ الوعي البيئي ؛ التنمية المستدامة Index. décimale : 304.2 البيئة البشرية Résumé : يقدّم هذا الكتاب تصورًا شاملًا لموضوع التربية البيئية، حيث يبدأ بتوضيح ماهيّة البيئة ونظامها، ثم ينتقل لشرح مفهوم التربية البيئية وأهميتها. كما يستعرض التطورات التاريخية التي رافقت ظهور هذا المجال، ويتناول الأزمات البيئية المعاصرة وتأثيرها. ويولي الكتاب اهتمامًا بدور الوعي والتوعية البيئية والإعلام في تعزيزهما، إضافة إلى مناقشة التفكير الأخلاقي البيئي وحقوق الإنسان البيئية. ويتطرق كذلك إلى قضايا المدافعة البيئية والتنوّر البيئي، قبل أن يختتم بفصول تُعنى بمناهج رياض الأطفال والتعليم البيئي، ودور المعلّم في ترسيخ مبادئ التربية البيئية لدى المتعلمين. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13949F 304.2/36/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 13948F 304.2/36/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible
Titre : بوابات الجامعات على الأنترنت دراسة تقييمية مقارنة للجامعات العربية و الأجنبية Type de document : texte imprimé Auteurs : وسام حسن الوكيل, Auteur ; محمد فتحي عبدالهادي, Préfacier, etc. Editeur : القاهرة : دار العلا Année de publication : 2025 Importance : 302ص Présentation : غ. ملون ، جداول ، صور Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-88127-6-3 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : بوابات الجامعات ؛ الأنترنت ؛ دراسة تقييمية مقارنة ؛ الجامعات العربية ؛الجامعات الأجنبية Index. décimale : 378 التعليم العالي Résumé : كتاب بوابات الجامعات على الأنترنت: دراسة تقييمية مقارنة للجامعات العربية والأجنبية يتناول تحليلًا علميًا لمستوى تصميم وأداء البوابات الإلكترونية للجامعات، من خلال مقارنة منهجية بين نماذج عربية وأجنبية. يركّز على معايير أساسية مثل سهولة الاستخدام، جودة المحتوى، الخدمات الإلكترونية المقدّمة للطلبة والباحثين، وسرعة الوصول إلى المعلومات. يبيّن الكتاب وجود فجوة واضحة لصالح الجامعات الأجنبية من حيث التفاعل الرقمي وتكامل الخدمات، في حين تعاني العديد من البوابات العربية من ضعف التحديث وقلة الاعتماد على المعايير العالمية في التصميم. ويخلص إلى ضرورة تطوير البوابات الجامعية العربية عبر تبني استراتيجيات رقمية حديثة، وتحسين تجربة المستخدم، وتعزيز دورها كمنصات داعمة للتعليم والبحث العلمي. بوابات الجامعات على الأنترنت دراسة تقييمية مقارنة للجامعات العربية و الأجنبية [texte imprimé] / وسام حسن الوكيل, Auteur ; محمد فتحي عبدالهادي, Préfacier, etc. . - القاهرة : دار العلا, 2025 . - 302ص : غ. ملون ، جداول ، صور ; 24سم.
ISBN : 978-977-88127-6-3
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : بوابات الجامعات ؛ الأنترنت ؛ دراسة تقييمية مقارنة ؛ الجامعات العربية ؛الجامعات الأجنبية Index. décimale : 378 التعليم العالي Résumé : كتاب بوابات الجامعات على الأنترنت: دراسة تقييمية مقارنة للجامعات العربية والأجنبية يتناول تحليلًا علميًا لمستوى تصميم وأداء البوابات الإلكترونية للجامعات، من خلال مقارنة منهجية بين نماذج عربية وأجنبية. يركّز على معايير أساسية مثل سهولة الاستخدام، جودة المحتوى، الخدمات الإلكترونية المقدّمة للطلبة والباحثين، وسرعة الوصول إلى المعلومات. يبيّن الكتاب وجود فجوة واضحة لصالح الجامعات الأجنبية من حيث التفاعل الرقمي وتكامل الخدمات، في حين تعاني العديد من البوابات العربية من ضعف التحديث وقلة الاعتماد على المعايير العالمية في التصميم. ويخلص إلى ضرورة تطوير البوابات الجامعية العربية عبر تبني استراتيجيات رقمية حديثة، وتحسين تجربة المستخدم، وتعزيز دورها كمنصات داعمة للتعليم والبحث العلمي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 378/76/1 378/76/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
Titre : الإعلام التربوي الرقمي نحو حوكمة تعليمية ذكية و تسويق غامر Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد عادل درويش, Auteur Editeur : القاهرة : دار العلا Année de publication : 2026 Importance : 399ص Présentation : غ. ملون ، جداول ، مخططات ، صور Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-633-8308-23-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الإعلام التربوي الرقمي ؛ حوكمة تعليمية ذكية ؛ تسويق غامر Index. décimale : 371.33 تكنولوجية التعليم Résumé : يُعدّ كتاب الإعلام التربوي الرقمي للمؤلف أحمد عادل درويش من الكتب الحديثة التي تتناول التحول الرقمي في مجال الإعلام التربوي، حيث يناقش كيفية توظيف التكنولوجيا الحديثة والذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي في تطوير العملية التعليمية وبناء منظومة تعليمية ذكية تقوم على الحوكمة الرقمية والتفاعل الغامر. ويركز الكتاب على أهمية الانتقال من الأساليب التقليدية إلى بيئات تعليمية رقمية تعتمد على التعلم التفاعلي والترفيه التعليمي، بما يتماشى مع خصائص جيل التكنولوجيا. كما يبرز دور الإعلام التربوي في تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداع الرقمي، مع توظيف وسائل التواصل الاجتماعي والتسويق الرقمي للترويج للأنشطة التعليمية وتحقيق تفاعل أكبر مع المتعلمين. ويتناول كذلك مفاهيم الصحافة الرقمية، وصناعة المحتوى، والذكاء الاصطناعي في التعليم، إضافة إلى أهمية الحوكمة الذكية في إدارة المؤسسات التعليمية وتحسين جودة الأداء الإعلامي والتربوي، بما يساهم في إعداد كوادر قادرة على مواكبة متطلبات العصر الرقمي وسوق العمل الحديث. الإعلام التربوي الرقمي نحو حوكمة تعليمية ذكية و تسويق غامر [texte imprimé] / أحمد عادل درويش, Auteur . - القاهرة : دار العلا, 2026 . - 399ص : غ. ملون ، جداول ، مخططات ، صور ; 24سم.
ISBN : 978-633-8308-23-0
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الإعلام التربوي الرقمي ؛ حوكمة تعليمية ذكية ؛ تسويق غامر Index. décimale : 371.33 تكنولوجية التعليم Résumé : يُعدّ كتاب الإعلام التربوي الرقمي للمؤلف أحمد عادل درويش من الكتب الحديثة التي تتناول التحول الرقمي في مجال الإعلام التربوي، حيث يناقش كيفية توظيف التكنولوجيا الحديثة والذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي في تطوير العملية التعليمية وبناء منظومة تعليمية ذكية تقوم على الحوكمة الرقمية والتفاعل الغامر. ويركز الكتاب على أهمية الانتقال من الأساليب التقليدية إلى بيئات تعليمية رقمية تعتمد على التعلم التفاعلي والترفيه التعليمي، بما يتماشى مع خصائص جيل التكنولوجيا. كما يبرز دور الإعلام التربوي في تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداع الرقمي، مع توظيف وسائل التواصل الاجتماعي والتسويق الرقمي للترويج للأنشطة التعليمية وتحقيق تفاعل أكبر مع المتعلمين. ويتناول كذلك مفاهيم الصحافة الرقمية، وصناعة المحتوى، والذكاء الاصطناعي في التعليم، إضافة إلى أهمية الحوكمة الذكية في إدارة المؤسسات التعليمية وتحسين جودة الأداء الإعلامي والتربوي، بما يساهم في إعداد كوادر قادرة على مواكبة متطلبات العصر الرقمي وسوق العمل الحديث. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
