Détail de l'éditeur
الجزائر : أدليس |
Documents disponibles chez cet éditeur (3)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : إدراج مبادئ التربية المرورية في البرامج الدراسية للطورين الإبتدائي و المتوسط Type de document : texte imprimé Auteurs : حنيفة صالحي, Auteur ; نسيمة بوباكور, Auteur ; سليمة بوعلاق, Auteur ; بريزة صدام, Auteur ; سمية بن سماعين, Auteur Editeur : الجزائر : أدليس Année de publication : 2025 Importance : 203ص Présentation : غ. ملون ، جداول ، دوائر نسبية ، صور Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9969-573-24-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : مبادئ التربية المرورية ؛ البرامج الدراسية ؛ الطور الإبتدائي ؛ الطورالمتوسط Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : يتناول الكتاب أهمية إدراج التربية المرورية في البرامج الدراسية للطورين الابتدائي والمتوسط، بهدف غرس ثقافة السلامة واحترام قوانين المرور لدى التلاميذ والوقاية من حوادث الطرق. كما يؤكد على دور المدرسة والأسرة ومختلف المؤسسات في تحويل المعرفة بقواعد المرور إلى سلوك يومي آمن ومسؤول. إدراج مبادئ التربية المرورية في البرامج الدراسية للطورين الإبتدائي و المتوسط [texte imprimé] / حنيفة صالحي, Auteur ; نسيمة بوباكور, Auteur ; سليمة بوعلاق, Auteur ; بريزة صدام, Auteur ; سمية بن سماعين, Auteur . - الجزائر : أدليس, 2025 . - 203ص : غ. ملون ، جداول ، دوائر نسبية ، صور ; 24سم.
ISBN : 978-9969-573-24-4
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : مبادئ التربية المرورية ؛ البرامج الدراسية ؛ الطور الإبتدائي ؛ الطورالمتوسط Index. décimale : 375 المناهج الدراسية Résumé : يتناول الكتاب أهمية إدراج التربية المرورية في البرامج الدراسية للطورين الابتدائي والمتوسط، بهدف غرس ثقافة السلامة واحترام قوانين المرور لدى التلاميذ والوقاية من حوادث الطرق. كما يؤكد على دور المدرسة والأسرة ومختلف المؤسسات في تحويل المعرفة بقواعد المرور إلى سلوك يومي آمن ومسؤول. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18722F 375/386/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 18723F 375/386/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 18724F 375/386/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 18725F 375/386/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible 18726F 375/386/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب التربية والتعليم والمناهج Disponible
Titre : مقترح برامج إعادة التأهيل لرخصة السياقة بالنقاط Type de document : texte imprimé Auteurs : راجية بن علي, Auteur ; اسمهان عزرز, Auteur ; صليحة عدودة, Auteur ; وليدة مرازقة, Auteur ; سامية شرفة, Auteur ; عادل طويل, Auteur Editeur : الجزائر : أدليس Année de publication : 2025 Importance : 133ص Présentation : غ. ملون ، جداول Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9969-573-55-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : مقترح برامج ؛ إعادة التأهيل ؛ رخصة السياقة بالنقاط ؛ نموذج المعتقدات الصحية HBM ؛ Index. décimale : 302 التفاعل الاجتماعي Résumé : يتناول العمل مشروعًا تأهيليًا للحد من سلوك التجاوزات الخطيرة والسرعة المفرطة لدى السائقين المخالفين، وذلك بالاعتماد على نموذج المعتقدات الصحية (HBM)، حيث يبدأ بـ إشكالية المشروع وأهدافه، ثم يعرض بروتوكول الإنجاز والأسس والخيارات التي قام عليها المشروع، ومنها السياقة والتكوين، وسلوكيات المخاطرة، وبرامج التأهيل وإعادة التأهيل، مع الاستناد إلى الدراسات السابقة التي تناولت الموضوع، إضافة إلى التطرق إلى قانون المرور ورخصة السياقة بالنقاط في الجزائر.
كما ينتقل العمل إلى الإجراءات والخطوات المتبعة في بناء البرامج، من خلال تحليل الإحصائيات وتحديد المفاهيم إجرائيًا، ثم يعرّف البرامج التأهيلية ومفهومها وتصوّرها العام، مع توضيح مرتكزات ومراحل تصميم البرامج. ويقترح بعد ذلك برنامجًا تأهيليًا مبنيًا على نموذج المعتقدات الصحية HBM، يهدف إلى خفض سلوك السرعة المفرطة لدى السائقين المخالفين، من خلال تحديد أهداف البرنامج، أهميته وحدوده، التقنيات والوسائل المستخدمة، الجلسات التدريبية، ومراحل التنفيذ والتقويم. وفي النهاية، يعرض العمل الجهات المستقبلية المستفيدة من البرنامج وطبيعة النتائج المتوقعة، بما يسمح بتوظيف البرنامج في مجال الوقاية المرورية وإعادة تأهيل السائقين والحد من السلوكيات المرورية الخطرة.مقترح برامج إعادة التأهيل لرخصة السياقة بالنقاط [texte imprimé] / راجية بن علي, Auteur ; اسمهان عزرز, Auteur ; صليحة عدودة, Auteur ; وليدة مرازقة, Auteur ; سامية شرفة, Auteur ; عادل طويل, Auteur . - الجزائر : أدليس, 2025 . - 133ص : غ. ملون ، جداول ; 24سم.
ISBN : 978-9969-573-55-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : مقترح برامج ؛ إعادة التأهيل ؛ رخصة السياقة بالنقاط ؛ نموذج المعتقدات الصحية HBM ؛ Index. décimale : 302 التفاعل الاجتماعي Résumé : يتناول العمل مشروعًا تأهيليًا للحد من سلوك التجاوزات الخطيرة والسرعة المفرطة لدى السائقين المخالفين، وذلك بالاعتماد على نموذج المعتقدات الصحية (HBM)، حيث يبدأ بـ إشكالية المشروع وأهدافه، ثم يعرض بروتوكول الإنجاز والأسس والخيارات التي قام عليها المشروع، ومنها السياقة والتكوين، وسلوكيات المخاطرة، وبرامج التأهيل وإعادة التأهيل، مع الاستناد إلى الدراسات السابقة التي تناولت الموضوع، إضافة إلى التطرق إلى قانون المرور ورخصة السياقة بالنقاط في الجزائر.
كما ينتقل العمل إلى الإجراءات والخطوات المتبعة في بناء البرامج، من خلال تحليل الإحصائيات وتحديد المفاهيم إجرائيًا، ثم يعرّف البرامج التأهيلية ومفهومها وتصوّرها العام، مع توضيح مرتكزات ومراحل تصميم البرامج. ويقترح بعد ذلك برنامجًا تأهيليًا مبنيًا على نموذج المعتقدات الصحية HBM، يهدف إلى خفض سلوك السرعة المفرطة لدى السائقين المخالفين، من خلال تحديد أهداف البرنامج، أهميته وحدوده، التقنيات والوسائل المستخدمة، الجلسات التدريبية، ومراحل التنفيذ والتقويم. وفي النهاية، يعرض العمل الجهات المستقبلية المستفيدة من البرنامج وطبيعة النتائج المتوقعة، بما يسمح بتوظيف البرنامج في مجال الوقاية المرورية وإعادة تأهيل السائقين والحد من السلوكيات المرورية الخطرة.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18735F 302/212/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 18732F 302/212/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 18734F 302/212/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 18733F 302/212/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 18736F 302/212/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible
Titre : الفكر المقاولاتي و الإبتكار لدى الطالب الجامعي المتطلبات و التحديات : أعمال المؤتمر الدولي (حضوري/ عن بعد) يومي 17/18 فيفري 2024 Type de document : texte imprimé Auteurs : سامية تومي, Auteur Editeur : الجزائر : أدليس Année de publication : 2025 Importance : 257ص Présentation : غ. ملون ، مخططات ، صور، جداول Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9969-573-87-9 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الفكر المقاولاتي ؛ الإبتكار ؛ الطالب الجامعي ؛ المتطلبات ؛ التحديات Index. décimale : 330 العلوم الاقتصادية Résumé : يتمحور هذا العمل الأكاديمي حول النقاط الأساسية التالية:
ترسيخ الثقافة المقاولاتية: توجيه الطالب الجامعي نحو التفكير في إنشاء مشروعه الخاص بدلاً من انتظار الوظيفة التقليدية.
التأطير البيداغوجي: دراسة المناهج والآليات التعليمية القادرة على تنمية الحس الإبداعي والابتكاري لدى الطلبة.
المتطلبات الأساسية: توفير بيئة داعمة تشمل حاضنات الأعمال ومراكز تطوير المقاولاتية ومرافقة المشاريع المبتكرة.
التحديات القائمة: مناقشة الصعوبات والوقوف على طبيعة العراقيل (مثل التمويل، التسويق، وبيروقراطية الإجراءات) التي قد تواجه الطالب المتخرج عند ولوجه عالم الأعمال.الفكر المقاولاتي و الإبتكار لدى الطالب الجامعي المتطلبات و التحديات : أعمال المؤتمر الدولي (حضوري/ عن بعد) يومي 17/18 فيفري 2024 [texte imprimé] / سامية تومي, Auteur . - الجزائر : أدليس, 2025 . - 257ص : غ. ملون ، مخططات ، صور، جداول ; 24 سم.
ISBN : 978-9969-573-87-9
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية Mots-clés : الفكر المقاولاتي ؛ الإبتكار ؛ الطالب الجامعي ؛ المتطلبات ؛ التحديات Index. décimale : 330 العلوم الاقتصادية Résumé : يتمحور هذا العمل الأكاديمي حول النقاط الأساسية التالية:
ترسيخ الثقافة المقاولاتية: توجيه الطالب الجامعي نحو التفكير في إنشاء مشروعه الخاص بدلاً من انتظار الوظيفة التقليدية.
التأطير البيداغوجي: دراسة المناهج والآليات التعليمية القادرة على تنمية الحس الإبداعي والابتكاري لدى الطلبة.
المتطلبات الأساسية: توفير بيئة داعمة تشمل حاضنات الأعمال ومراكز تطوير المقاولاتية ومرافقة المشاريع المبتكرة.
التحديات القائمة: مناقشة الصعوبات والوقوف على طبيعة العراقيل (مثل التمويل، التسويق، وبيروقراطية الإجراءات) التي قد تواجه الطالب المتخرج عند ولوجه عالم الأعمال.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18727F 330/153/1 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 18728F 330/153/2 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 18729F 330/153/3 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 18730F 330/153/4 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible 18731F 330/153/5 كتاب مكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية مجموعة كتب علم الاجتماع Disponible
