خصائص التلاميذ ذوي الحاجات الخاصة وإستراتيجيات تدريسهم / هنلي مارتن

Public ISBD Titre : خصائص التلاميذ ذوي الحاجات الخاصة وإستراتيجيات تدريسهم Type de document : texte imprimé Auteurs : هنلي مارتن, Auteur ; جابر عبد الحميد جابر, Traducteur Mention d'édition : ط1 Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2004 Collection : سلسلة المراجع في التربية وعلم النفس num. 18 Importance : 625ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-10-1418-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية:التربية والتعليم Mots-clés : التلاميذ؛ التدريس؛ الحاجات الخاصة Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : تناول الكتاب نظرة عامة للتربية الخاصة وخصائص التلاميذ ذوي التأخر العقلي الخفيف والاضطرابات السلوكية وذوي صعوبات التعلم، كما تحدث استراتيجيات تدريس التلاميذ. خصائص التلاميذ ذوي الحاجات الخاصة وإستراتيجيات تدريسهم [texte imprimé] / هنلي مارتن, Auteur ; جابر عبد الحميد جابر, Traducteur  . -  ط1 . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2004 . - 625ص ; 24سم. - (سلسلة المراجع في التربية وعلم النفس; 18) . ISBN : 978-977-10-1418-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية:التربية والتعليم Mots-clés : التلاميذ؛ التدريس؛ الحاجات الخاصة Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : تناول الكتاب نظرة عامة للتربية الخاصة وخصائص التلاميذ ذوي التأخر العقلي الخفيف والاضطرابات السلوكية وذوي صعوبات التعلم، كما تحدث استراتيجيات تدريس التلاميذ.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSI/87234	370/570/1	Livre	مكتبة أصول الدين (الحاج لخضر)	جناح الإعارة -B-	Disponible

أبعاد التعلم / جابر عبد الحميد جابر

Public ISBD Titre : أبعاد التعلم : دليل المعلم Type de document : texte imprimé Auteurs : جابر عبد الحميد جابر, Auteur ; الأعسر، صفاء, Auteur ; نادية شريف, Auteur Editeur : القاهرة : دار قباء Année de publication : 1998 Importance : 298ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 9713030172 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية:التربية والتعليم Mots-clés : أبعاد التعلم ، دليل المعلم Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : تضمن الكتاب دعوة لاكتساب عادات التفكير المنتج، يحقق التوازن بين الجوانب الوجدانية والمعرفية، يساعد في التكانل بين وظائف المخ البشري واكتساب المعرفة، يقدم خمسة نماذج للتفكير المنتج على أساس المعرفة السابقة، يقدم عادات العق المنتج حيث تتكامل الأبعاد الأربعو مع عادات العقل. أبعاد التعلم : دليل المعلم [texte imprimé] / جابر عبد الحميد جابر, Auteur ; الأعسر، صفاء, Auteur ; نادية شريف, Auteur . - القاهرة : دار قباء, 1998 . - 298ص ; 24سم. ISSN : 9713030172 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية:التربية والتعليم Mots-clés : أبعاد التعلم ، دليل المعلم Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : تضمن الكتاب دعوة لاكتساب عادات التفكير المنتج، يحقق التوازن بين الجوانب الوجدانية والمعرفية، يساعد في التكانل بين وظائف المخ البشري واكتساب المعرفة، يقدم خمسة نماذج للتفكير المنتج على أساس المعرفة السابقة، يقدم عادات العق المنتج حيث تتكامل الأبعاد الأربعو مع عادات العقل.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (4)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSI/55951	370/194/2	Livre	مكتبة أصول الدين (الحاج لخضر)	جناح الإعارة -B-	Disponible
FSI/56635	370/194/5	Livre	مكتبة أصول الدين (الحاج لخضر)	جناح الإعارة -B-	Disponible
FSI/56118	370/194/1	Livre	مكتبة الشريعة (الكلية)	جناح الإعارة -A-	Disponible
FSI/56900	370/194/3	Livre	مكتبة الشريعة (الكلية)	جناح الإعارة -A-	Disponible

الأسس العامة للتدريس / رشدي لبيب

Public ISBD Titre : الأسس العامة للتدريس Type de document : texte imprimé Auteurs : رشدي لبيب, Auteur ; جابر عبد الحميد جابر, Auteur ; منير عطا الله, Auteur Mention d'édition : 1ط Editeur : بيروت : دار النهضة العربية Année de publication : 1983 Importance : 189ص Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية:التربية والتعليم Mots-clés : التعلم؛ التعليم؛ التدريس Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : يتناول هذا الكتاب التعلم، التعليم، الطريقة و العملية التعليمية، التخطيط في التدريس، المعينات البصرية و السمعية، التدريس و عملية التقويم. الأسس العامة للتدريس [texte imprimé] / رشدي لبيب, Auteur ; جابر عبد الحميد جابر, Auteur ; منير عطا الله, Auteur  . -  1ط . - بيروت : دار النهضة العربية, 1983 . - 189ص ; 24سم. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية:التربية والتعليم Mots-clés : التعلم؛ التعليم؛ التدريس Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : يتناول هذا الكتاب التعلم، التعليم، الطريقة و العملية التعليمية، التخطيط في التدريس، المعينات البصرية و السمعية، التدريس و عملية التقويم.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSI/11969	370/065/1	Livre	مكتبة الشريعة (الكلية)	جناح الإعارة -A-	Disponible
FSI/24986	370/065/2	Livre	مكتبة الشريعة (الكلية)	جناح الإعارة -A-	Disponible

تفكير الأطفال / روبرت سيجلر

Public ISBD Titre : تفكير الأطفال : تنميته - تحديات مستقبلية Type de document : texte imprimé Auteurs : روبرت سيجلر, Auteur ; جابر عبد الحميد جابر, Traducteur ; أحلام الباز حسن, Traducteur Mention d'édition : ط1 Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2011 Collection : سلسلة الفكر العربي في التربية وعلم النفس num. 48 Importance : 646ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-10-2672-3 Langues : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة:علم النفس Mots-clés : التفكير؛ الطفل؛ التحديات Index. décimale : 150 علم النفس Résumé : هذا الكتاب يوضح كيف ينمو تفكير الأطفال والمراهقين، وأن الأطفال الصغار أكثر كفاءة معرفيًّا مما يبدو عليهم، وأن الفروق بين الجماعات العمرية في التفكير فروق في الدرجة وليس في النوع، والتغيرات في تفكير الأطفال لا تحدث من فراغ، فالمعرفة السابقة تؤثر فيما يتعلمون وفي مقداره، وأن نمو الذكاء يعكس التغيرات في بنية المخ وأدائه لوظيفته كما يعكس الاستخدام الفعال المتزايد للموارد المعرفية، وأن نمو تفكير الأطفال والمراهقين يحدث في سياق اجتماعي، وأن تزايد فهمنا لتفكير الأطفال والمراهقين له فوائد عملية واستبصارات نظرية. تفكير الأطفال : تنميته - تحديات مستقبلية [texte imprimé] / روبرت سيجلر, Auteur ; جابر عبد الحميد جابر, Traducteur ; أحلام الباز حسن, Traducteur  . -  ط1 . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2011 . - 646ص ; 24سم. - (سلسلة الفكر العربي في التربية وعلم النفس; 48) . ISBN : 978-977-10-2672-3 Langues : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة:علم النفس Mots-clés : التفكير؛ الطفل؛ التحديات Index. décimale : 150 علم النفس Résumé : هذا الكتاب يوضح كيف ينمو تفكير الأطفال والمراهقين، وأن الأطفال الصغار أكثر كفاءة معرفيًّا مما يبدو عليهم، وأن الفروق بين الجماعات العمرية في التفكير فروق في الدرجة وليس في النوع، والتغيرات في تفكير الأطفال لا تحدث من فراغ، فالمعرفة السابقة تؤثر فيما يتعلمون وفي مقداره، وأن نمو الذكاء يعكس التغيرات في بنية المخ وأدائه لوظيفته كما يعكس الاستخدام الفعال المتزايد للموارد المعرفية، وأن نمو تفكير الأطفال والمراهقين يحدث في سياق اجتماعي، وأن تزايد فهمنا لتفكير الأطفال والمراهقين له فوائد عملية واستبصارات نظرية.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSI/87186	150/397/1	Livre	مكتبة الشريعة (الكلية)	جناح الإعارة -A-	Disponible
FSI/87187	150/397/2	Livre	مكتبة الشريعة (الكلية)	جناح الإعارة -A-	Disponible

مدرس القرن الحادي والعشرين الفعال / جابر عبد الحميد جابر

Public ISBD Titre : مدرس القرن الحادي والعشرين الفعال : المهارات والتنمية المهنية Type de document : texte imprimé Auteurs : جابر عبد الحميد جابر, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2000 Importance : 456ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-10-1337-2 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية:التربية والتعليم Mots-clés : التنمية؛ المهارات؛ المدرس Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : هذا الكتاب من: موسوعة التريس والتعلم والغرض من هذه الموسوعة هو أن - تساعدك على فهم التريس وما يجري في الصفوف الدراسية وفي المدارس. - تعينك على أن تصبح واعيا وعلى نحو نشط بالحياة داخل الصفوف الدراسية وفي المدارس. - تزودك بمعلومات أساسية وأفكار تستطبع أن تتخذ منها اساسا فكريا تتابع تنميته خلال حياتك المهنية. - توضح لك أن التعلم والتدريس يستندان إلى رصيد من البحوث العلمية وتساعدك على صياغة أسئلة بحثية خاصة بك - تمكنك من تنمية تصوراتك العقلية، أو مفاهيمك بعد دراستك لمادتها. - تزودك بتوجيهات عملية تفيدك في ممارستك التدريسية. - تيسر لك المداخل المختلفة لتنمية ذاتك مهنيا على نحو متكامل بما يحقق ذاتك مدرس القرن الحادي والعشرين الفعال : المهارات والتنمية المهنية [texte imprimé] / جابر عبد الحميد جابر, Auteur  . -  ط1 . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2000 . - 456ص ; 24سم. ISBN : 978-977-10-1337-2 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية:التربية والتعليم Mots-clés : التنمية؛ المهارات؛ المدرس Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : هذا الكتاب من: موسوعة التريس والتعلم والغرض من هذه الموسوعة هو أن - تساعدك على فهم التريس وما يجري في الصفوف الدراسية وفي المدارس. - تعينك على أن تصبح واعيا وعلى نحو نشط بالحياة داخل الصفوف الدراسية وفي المدارس. - تزودك بمعلومات أساسية وأفكار تستطبع أن تتخذ منها اساسا فكريا تتابع تنميته خلال حياتك المهنية. - توضح لك أن التعلم والتدريس يستندان إلى رصيد من البحوث العلمية وتساعدك على صياغة أسئلة بحثية خاصة بك - تمكنك من تنمية تصوراتك العقلية، أو مفاهيمك بعد دراستك لمادتها. - تزودك بتوجيهات عملية تفيدك في ممارستك التدريسية. - تيسر لك المداخل المختلفة لتنمية ذاتك مهنيا على نحو متكامل بما يحقق ذاتك

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSI/80391	370/465/1	Livre	مكتبة أصول الدين (الحاج لخضر)	جناح الإعارة -B-	Disponible

---

1 (1 - 5 / 5) Par page : 25 50 100 200