| Titre : |
علم النفس التربوي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
مارسيل كراهيه, Auteur ; رباب العابد, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
بيروت : مجد المؤسسة الجامعية للدراسات |
| Année de publication : |
2007 |
| Importance : |
445ص |
| Format : |
24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
9879953463551 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Catégories : |
الفلسفة:علم النفس
|
| Mots-clés : |
علم النفس؛ التعليم؛ التربية |
| Index. décimale : |
150 علم النفس |
| Résumé : |
استند علماء التربية في جميع الاوقات حيال آليات التعليم وتطور الأطفال على الفرضيات، فمن الممكن والمفيد أن نبين من خلال أعمال المؤسسين لعلوم التربية وعلم النفس أن البحث التعليمي لا يمكن أن يستغني عن الركائز في مادة علم النفس في التعلم والتطوير. |
علم النفس التربوي [texte imprimé] / مارسيل كراهيه, Auteur ; رباب العابد, Auteur . - ط1 . - بيروت : مجد المؤسسة الجامعية للدراسات, 2007 . - 445ص ; 24سم. ISSN : 9879953463551 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Catégories : |
الفلسفة:علم النفس
|
| Mots-clés : |
علم النفس؛ التعليم؛ التربية |
| Index. décimale : |
150 علم النفس |
| Résumé : |
استند علماء التربية في جميع الاوقات حيال آليات التعليم وتطور الأطفال على الفرضيات، فمن الممكن والمفيد أن نبين من خلال أعمال المؤسسين لعلوم التربية وعلم النفس أن البحث التعليمي لا يمكن أن يستغني عن الركائز في مادة علم النفس في التعلم والتطوير. |
|  |
