إبستمولوجيا التركيب وفلسفة التربية عند إدغار موران / صورية لقاط زيتوني

Public ISBD Titre : إبستمولوجيا التركيب وفلسفة التربية عند إدغار موران Type de document : texte imprimé Auteurs : صورية لقاط زيتوني, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دار الأيام Année de publication : 2015 Importance : 136ص Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة:علم النفس Mots-clés : التركيب؛ التربية؛ إدغار موران Index. décimale : 150 علم النفس Résumé : يستعرض الكتاب أفكار الفيلسوف الفرنسي إدغار موران حول المعرفة والتربية، مركزًا على مفهوم "التركيب" أو التعقيد، فيقدم حليلًا نقديًا لمفهوم المعرفة التقليدي ويدعو إلى تبني إبستمولوجيا أكثر تعقيدًا وتركيبية، كما يقترح رؤية تربوية تهدف إلى تنمية التفكير المعقد لدى المتعلمين وتمكينهم من فهم العالم والتفاعل معه بشكل فعال. إبستمولوجيا التركيب وفلسفة التربية عند إدغار موران [texte imprimé] / صورية لقاط زيتوني, Auteur  . -  ط1 . - عمان : دار الأيام, 2015 . - 136ص ; 24سم. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة:علم النفس Mots-clés : التركيب؛ التربية؛ إدغار موران Index. décimale : 150 علم النفس Résumé : يستعرض الكتاب أفكار الفيلسوف الفرنسي إدغار موران حول المعرفة والتربية، مركزًا على مفهوم "التركيب" أو التعقيد، فيقدم حليلًا نقديًا لمفهوم المعرفة التقليدي ويدعو إلى تبني إبستمولوجيا أكثر تعقيدًا وتركيبية، كما يقترح رؤية تربوية تهدف إلى تنمية التفكير المعقد لدى المتعلمين وتمكينهم من فهم العالم والتفاعل معه بشكل فعال.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSI/88347	150/419/1	Livre	مكتبة الشريعة (الكلية)	جناح الإعارة -A-	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200