Détail de l'éditeur
دار المسيرة
localisé à :
عمان
|
Documents disponibles chez cet éditeur (62)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : العمارة العربية الإسلامية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد حسين جودي, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2007 Importance : 144ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-005-3 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : التاريخ العام والجغرافيا:التاريخ العام للعرب والإسلام Mots-clés : العمارة؛ الإسلام؛ الإبداع Index. décimale : 953 التاريخ العام للعرب والإسلام Résumé : إن العمارة العربية الإسلامية كانت تنسجم تماماً مع العقيدة الإسلامية السمحاء، واستغلت كافة المواد الإنشائية من خشب وزجاج ورخام وآجر ومعادن وجبص وطين وغير ذلك، ووظفتها لصالح البناء بصورة فريدة وجميلة، وهي بذلك لم تكن تقف عند حد في المستوى التكنولوجي الذي كان سائداً قبل نشأتها، بل إنها على العكس من ذلك استغلت كافة الإمكانات، وتأثرت بأساليب الحضارات الأخرى، وطورتها إلى أن بلورت مدرسة معمارية إسلامية جديدة اشتركت فيها مختلف البيئات المحلية في الدولة الإسلامية بالرغم من اختلافاتها المكانية والموقعية، وكان لهذه المدرسة من الخصوصية الإسلامية في العمارة، ولم يكن مفهومها ثابتاً بل كان من المرونة بحيث شجعت التنوع الشديد ضمن الوحدة، وبهذا الشكل حافظت على خصوصيتها التي لا تزال تذهل أفكار المعماريين في كل مكان، ولفترة زمنية طويلة استمرت لأكثر من ألف سنة، اعترف عدد من المستشرقين المنصفين بالقيمة الجمالية والإبداعية للعمارة العربية الإسلامية والتي انفردت بها الحضارة العربية الإسلامية والتي لا نعرف لها نظير في الحضارات الأخرى، وهذا هو السبب الأساسي الذي جعل الغربيون ينذهلون بها، ولقد اهتم مؤرخو العمارة الغربيين بالعمارة العربية الاسلامية وأشاروا إليها في أبحاثهم، واستلهم عناصرها المعماريون الغربيون في القرون الوسطى وحتى العصر الحاضر العمارة العربية الإسلامية [texte imprimé] / محمد حسين جودي, Auteur . - ط1 . - عمان : دار المسيرة, 2007 . - 144ص ; 24سم.
ISBN : 978-9957-06-005-3
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : التاريخ العام والجغرافيا:التاريخ العام للعرب والإسلام Mots-clés : العمارة؛ الإسلام؛ الإبداع Index. décimale : 953 التاريخ العام للعرب والإسلام Résumé : إن العمارة العربية الإسلامية كانت تنسجم تماماً مع العقيدة الإسلامية السمحاء، واستغلت كافة المواد الإنشائية من خشب وزجاج ورخام وآجر ومعادن وجبص وطين وغير ذلك، ووظفتها لصالح البناء بصورة فريدة وجميلة، وهي بذلك لم تكن تقف عند حد في المستوى التكنولوجي الذي كان سائداً قبل نشأتها، بل إنها على العكس من ذلك استغلت كافة الإمكانات، وتأثرت بأساليب الحضارات الأخرى، وطورتها إلى أن بلورت مدرسة معمارية إسلامية جديدة اشتركت فيها مختلف البيئات المحلية في الدولة الإسلامية بالرغم من اختلافاتها المكانية والموقعية، وكان لهذه المدرسة من الخصوصية الإسلامية في العمارة، ولم يكن مفهومها ثابتاً بل كان من المرونة بحيث شجعت التنوع الشديد ضمن الوحدة، وبهذا الشكل حافظت على خصوصيتها التي لا تزال تذهل أفكار المعماريين في كل مكان، ولفترة زمنية طويلة استمرت لأكثر من ألف سنة، اعترف عدد من المستشرقين المنصفين بالقيمة الجمالية والإبداعية للعمارة العربية الإسلامية والتي انفردت بها الحضارة العربية الإسلامية والتي لا نعرف لها نظير في الحضارات الأخرى، وهذا هو السبب الأساسي الذي جعل الغربيون ينذهلون بها، ولقد اهتم مؤرخو العمارة الغربيين بالعمارة العربية الاسلامية وأشاروا إليها في أبحاثهم، واستلهم عناصرها المعماريون الغربيون في القرون الوسطى وحتى العصر الحاضر Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSI86861 953/873/1 Livre مكتبة الشريعة (الكلية) قاعة المطالعة -A- Exclu du prêt
Titre : إقتصاد المعرفة وإتجاهات تطويرية Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد علي الحاج محمد, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2014 Importance : 486ص Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : المعارف العامة:علم المكتبات Mots-clés : المعرفة؛ الاتجاهات؛ التطوير Index. décimale : 020 علم المكتبات Résumé : تناول الكتاب بين دفتيه ستة فصول
عرض الفصل الأول: نشأة اقتصاد المعلومات وعوامل تطوره إلى اقتصاد المعرفة، ثم التفريق بين اقتصاد المعرفة واقتصاد المعلومات، ومظاهر انتشار اقتصاد المعرفة
وحلل الفصل الثاني: أسس اقتصاد المعرفة بدءاً من تقصي أبعاد بنية المعرفة في ظل اقتصاد المعرفة، ومروراً بمفهوم اقتصاد المعرفة وأهميته، ومقومات اقتصاد المعرفة وخصائصه، ومكونات اقتصاد المعرفة وعملياته، وإدارة المعرفة، وانتهاءً بمجتمع المعرفة. وعرض الفصل الثالث: منظومة بناء اقتصاد المعرفة، وأساليب ومؤشرات قياس اقتصاد المعرفة
وركز الفصل الرابع: على تحليل العلاقة بين اقتصاد المعرفة والتنمية البشرية، وبين التنمية المستديمة والتنمية البشرية المستديمة، وكذا العلاقة بين التنمية والتنمية البشرية والتربية، ثم عرض أساليب ومؤشرات قياس اقتصاد المعرفة، وأساليب ومؤشرات قياس رأس المال الفكري، ومؤشرات قياس مجتمع المعرفة
وناقش الفصل الخامس: تحديات اقتصاد المعرفة، ومتطلبات بناء اقتصاد المعرفة في البلاد العربية، في حين قدم الفصل السادس: تصوراً مقترحاً لتطوير اقتصاد ومجتمع المعرفة في البلاد العربية، وذلك بدءاً من مبرراتالتطوير ومنطلقاته، ومصادر بنائه، ومروراً بتحديد مجالات تطوير اقتصاد المعرفة ومنظومة التربية والبحث العلمي فمجتمع المعرفة، وانتهاءً بالضمانات الداعمة لنجاح التصور المقترحإقتصاد المعرفة وإتجاهات تطويرية [texte imprimé] / أحمد علي الحاج محمد, Auteur . - ط1 . - عمان : دار المسيرة, 2014 . - 486ص ; 24سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : المعارف العامة:علم المكتبات Mots-clés : المعرفة؛ الاتجاهات؛ التطوير Index. décimale : 020 علم المكتبات Résumé : تناول الكتاب بين دفتيه ستة فصول
عرض الفصل الأول: نشأة اقتصاد المعلومات وعوامل تطوره إلى اقتصاد المعرفة، ثم التفريق بين اقتصاد المعرفة واقتصاد المعلومات، ومظاهر انتشار اقتصاد المعرفة
وحلل الفصل الثاني: أسس اقتصاد المعرفة بدءاً من تقصي أبعاد بنية المعرفة في ظل اقتصاد المعرفة، ومروراً بمفهوم اقتصاد المعرفة وأهميته، ومقومات اقتصاد المعرفة وخصائصه، ومكونات اقتصاد المعرفة وعملياته، وإدارة المعرفة، وانتهاءً بمجتمع المعرفة. وعرض الفصل الثالث: منظومة بناء اقتصاد المعرفة، وأساليب ومؤشرات قياس اقتصاد المعرفة
وركز الفصل الرابع: على تحليل العلاقة بين اقتصاد المعرفة والتنمية البشرية، وبين التنمية المستديمة والتنمية البشرية المستديمة، وكذا العلاقة بين التنمية والتنمية البشرية والتربية، ثم عرض أساليب ومؤشرات قياس اقتصاد المعرفة، وأساليب ومؤشرات قياس رأس المال الفكري، ومؤشرات قياس مجتمع المعرفة
وناقش الفصل الخامس: تحديات اقتصاد المعرفة، ومتطلبات بناء اقتصاد المعرفة في البلاد العربية، في حين قدم الفصل السادس: تصوراً مقترحاً لتطوير اقتصاد ومجتمع المعرفة في البلاد العربية، وذلك بدءاً من مبرراتالتطوير ومنطلقاته، ومصادر بنائه، ومروراً بتحديد مجالات تطوير اقتصاد المعرفة ومنظومة التربية والبحث العلمي فمجتمع المعرفة، وانتهاءً بالضمانات الداعمة لنجاح التصور المقترحExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSI86454 020/111/1 Livre مكتبة الشريعة (الكلية) قاعة المطالعة -A- Exclu du prêt
Titre : إتجاهات حديثة في التربية Type de document : texte imprimé Auteurs : صالحة عبد الله عيسان, Auteur ; عارف توفيق عطاري, Auteur ; وجيهة ثابت العاني, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2007 Importance : 415ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-362-7 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية:التربية والتعليم Mots-clés : التربية؛ الاتجاهات؛ المدرسين Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : إن المدرس الناجح هو من يكون على صلة تامة بعالم التربية أمس واليوم وغدا. ومن البديهي أن التربية اليوم تختلف عن التربية بالأمس. ولقد كان لفلاسفة التربية منذ أفلاطون مبادئ و تلك الآراء بطريقة عملية، فتربية الحواس، والوجدان. والذوق والتفكير فى المتعلم,مبادئ نادي بها الكثير من المربين من قبل. ولكن التطبيق العملي لهذه المبادئ لم يبدأ حقا إلا في القرن العشرين. وقد اشتدت العناية اليوم بإعداد المعلمين إعداد كاملا. فكما يكون المعلم تكون المدرسة.وكما تكون المدرسة يكون المتعلمون. وهذا الكتاب(الاتجاهات الحديثة فى التربية ) هو ثمرة كثير من التجارب وخلاصة دراسة وافية للتربية النظرية و التجريبية والعملية التى مارسها المؤلف سنين طويلة فى هذا المجال. إن المدرسين . وطلبة المعلمين. فى حاجة كبيرة إلى أن يزودوا أنفسهم بالطرق الجديدة. والتجارب الحديثة كى يستطيعوا أن يطبعوا النشء على أحدث المثل في التربية والتعلم. ومن أجل ذلك نقدم للمدربين والمثقفين من قراء العربية. هذا الكتاب وسيجدون فيه-إن شاء الله – الكثير مما ييسر لهم الطريق، ويسهل عليهم القيام بأعبائهم الجليلة فى تربية أجيال هى كنز الأمة المدخر. وأملها المنشود إتجاهات حديثة في التربية [texte imprimé] / صالحة عبد الله عيسان, Auteur ; عارف توفيق عطاري, Auteur ; وجيهة ثابت العاني, Auteur . - ط1 . - عمان : دار المسيرة, 2007 . - 415ص ; 24سم.
ISBN : 978-9957-06-362-7
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية:التربية والتعليم Mots-clés : التربية؛ الاتجاهات؛ المدرسين Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : إن المدرس الناجح هو من يكون على صلة تامة بعالم التربية أمس واليوم وغدا. ومن البديهي أن التربية اليوم تختلف عن التربية بالأمس. ولقد كان لفلاسفة التربية منذ أفلاطون مبادئ و تلك الآراء بطريقة عملية، فتربية الحواس، والوجدان. والذوق والتفكير فى المتعلم,مبادئ نادي بها الكثير من المربين من قبل. ولكن التطبيق العملي لهذه المبادئ لم يبدأ حقا إلا في القرن العشرين. وقد اشتدت العناية اليوم بإعداد المعلمين إعداد كاملا. فكما يكون المعلم تكون المدرسة.وكما تكون المدرسة يكون المتعلمون. وهذا الكتاب(الاتجاهات الحديثة فى التربية ) هو ثمرة كثير من التجارب وخلاصة دراسة وافية للتربية النظرية و التجريبية والعملية التى مارسها المؤلف سنين طويلة فى هذا المجال. إن المدرسين . وطلبة المعلمين. فى حاجة كبيرة إلى أن يزودوا أنفسهم بالطرق الجديدة. والتجارب الحديثة كى يستطيعوا أن يطبعوا النشء على أحدث المثل في التربية والتعلم. ومن أجل ذلك نقدم للمدربين والمثقفين من قراء العربية. هذا الكتاب وسيجدون فيه-إن شاء الله – الكثير مما ييسر لهم الطريق، ويسهل عليهم القيام بأعبائهم الجليلة فى تربية أجيال هى كنز الأمة المدخر. وأملها المنشود Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSI/79372 370/414/1 Livre مكتبة أصول الدين (الحاج لخضر) جناح الإعارة -B- Disponible
Titre : إتجاهات معاصرة في نظرية المعرفة Titre original : Epistemology Type de document : texte imprimé Auteurs : عصام زكريا جميل, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2012 Importance : 391ص Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Catégories : الفلسفة Mots-clés : تحليل منطقي؛ معرفة تجريبية؛ رياضيات Index. décimale : 100 الفلسفة Résumé : يتناول الكتاب المبادئ الابستمولوجية والمنهجية لنظرية المنطقية المعاصرة و نظرية المعرفة في الاتجاه المنطقي المعاصرة و فلسفة اللغة كما يتضمن الاتجاهات الابستمولوجية في فلسفة الرياضيات و التحليل المنطقي لأنواع المعرفة إتجاهات معاصرة في نظرية المعرفة = Epistemology [texte imprimé] / عصام زكريا جميل, Auteur . - ط.1 . - عمان : دار المسيرة, 2012 . - 391ص ; 24سم.
Langues : Arabe (ara)
Catégories : الفلسفة Mots-clés : تحليل منطقي؛ معرفة تجريبية؛ رياضيات Index. décimale : 100 الفلسفة Résumé : يتناول الكتاب المبادئ الابستمولوجية والمنهجية لنظرية المنطقية المعاصرة و نظرية المعرفة في الاتجاه المنطقي المعاصرة و فلسفة اللغة كما يتضمن الاتجاهات الابستمولوجية في فلسفة الرياضيات و التحليل المنطقي لأنواع المعرفة Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSI87419 100/360/2 Livre مكتبة أصول الدين (الحاج لخضر) جناح الإعارة -B- Disponible FSI87420 100/360/3 Livre مكتبة أصول الدين (الحاج لخضر) جناح الإعارة -B- Exclu du prêt FSI87418 100/360/1 Livre مكتبة الشريعة (الكلية) جناح الإعارة -A- Disponible
Titre : إرشاد ذوي الحاجات الخاصة و أسرهم Type de document : texte imprimé Auteurs : بطرس حافظ بطرس, Auteur Mention d'édition : 1ط Editeur : عمان : دار المسيرة Année de publication : 2007 Importance : 327ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-386-3 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : العلوم الاجتماعية:التربية والتعليم Mots-clés : التربية؛ التعليم؛ ذوي الحاجات الخاصة Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : يتناول هذا الكتاب الإرشاد في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة، التوجيه و الإرشاد للاطفال الموهوبين و المتفوقين، التوجيه و الإرشاد للأطفال التوحديين، و المعاقين بصريا و ذوي الإعاقة العقلية. إرشاد ذوي الحاجات الخاصة و أسرهم [texte imprimé] / بطرس حافظ بطرس, Auteur . - 1ط . - عمان : دار المسيرة, 2007 . - 327ص ; 24سم.
ISBN : 978-9957-06-386-3
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories : العلوم الاجتماعية:التربية والتعليم Mots-clés : التربية؛ التعليم؛ ذوي الحاجات الخاصة Index. décimale : 370 التربية والتعليم Résumé : يتناول هذا الكتاب الإرشاد في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة، التوجيه و الإرشاد للاطفال الموهوبين و المتفوقين، التوجيه و الإرشاد للأطفال التوحديين، و المعاقين بصريا و ذوي الإعاقة العقلية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSI/75819 370/390/1 Livre مكتبة الشريعة (الكلية) جناح الإعارة -A- Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
