| Titre : |
Recherches en éducation (ePub) : Pratiques et apprentissages professionnels (Ag(o)ra) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Paul Olry, Auteur ; Jean-François Marcel, Auteur |
| Editeur : |
Éducagri éditions |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
423p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84444-987-0 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Catégories : |
Agriculture et technique connexes
|
| Mots-clés : |
éducation la formation professionnelle apprentissage |
| Index. décimale : |
630 AGRICULTURE ET TECHNIQUE CONNEXES 630 |
| Résumé : |
Les travaux de recherche ne sont pas assez souvent pris en compte dans les directives pour l?enseignement et la formation professionnelle. Voici certains travaux sur l?apprentissage de savoirs en cours de validation, la référentialisation comme processus et enjeu de professionnalisation, les interactions entre la formation et le travail, l?étude et à la prise en charge des politiques éducatives par les établissements scolaires. |
Recherches en éducation (ePub) : Pratiques et apprentissages professionnels (Ag(o)ra) [texte imprimé] / Paul Olry, Auteur ; Jean-François Marcel, Auteur . - Éducagri éditions, 2014 . - 423p. : ill. ; 24cm. ISBN : 978-2-84444-987-0 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Catégories : |
Agriculture et technique connexes
|
| Mots-clés : |
éducation la formation professionnelle apprentissage |
| Index. décimale : |
630 AGRICULTURE ET TECHNIQUE CONNEXES 630 |
| Résumé : |
Les travaux de recherche ne sont pas assez souvent pris en compte dans les directives pour l?enseignement et la formation professionnelle. Voici certains travaux sur l?apprentissage de savoirs en cours de validation, la référentialisation comme processus et enjeu de professionnalisation, les interactions entre la formation et le travail, l?étude et à la prise en charge des politiques éducatives par les établissements scolaires. |
|  |
Affiner la recherche Interroger des sources externes
